【题目】请用适当的化学用语填空:
(1)3个氮原子___________
(2)小苏打___________
(3)常用于改良酸性土壤的碱_____________
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气不仅是生命赖以存在的物质基础,还是人类生产活动的重要资源,空气中的各种成分具有广泛的用途。
(1)在工业上,通过降温加压使空气液化,然后加热液态空气,利用空气中氧气、氮气的______不同,分离出氧气和氮气;
(2)氮气是重要的工业原料,还可用于冷藏血液。在食品包装袋中充人氮气可延长食品的保质期原因是______。
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【题目】为了探究“水的净化”过程,某实验小组从龙亭湖中取了水样进行如下处理:
(1)向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后进行过滤,过滤时玻璃棒的作用是______.
(2)为了判断得到的水是硬水或软水,可加入______.
(3)日常生活中用______的方法使硬水转化为软水。
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【题目】化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活。下列说法正确的是( )
A. 发现有人煤气中毒直接在密闭房间施救B. 楼房着火打开门窗呼救
C. 利用加热的方法初步确定黄金真假D. 面粉车间可以吸烟
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【题目】18世纪末,人们就开始了对水的组成的研究.
(1)
①英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴.不久,卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得液滴是水,该反应的化学方程式是 .
②基于卡文迪许实验,可得出的关于水的组成的结论是 .
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢元素和氧元素组成的
C.每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
③后来,科学家进一步利用电解水实验(如图1所示)证明水的组成,实验中得到氧气的试管是(填“1”或“2”).
(2)固城湖水为软水,井水为硬水.
①要除去固城湖水及井水水样中的不溶物,可采取的操作是 .
②完成该操作后,验证所得水样属于硬水还是软水,可用的物质是 .
③生活中可使用的方法降低井水的硬度.
(3)净化水时,常用到活性炭.图2所示装置中活性炭可达到的目的有 .
A.除去泥沙
B.除去可溶性钙镁化合物
C.除去臭味
D.使海水变为淡水
(4)下列做法有利于保护水资源的是 .
A.抑制水中所有动、植物的生长
B.为了节约,直接用工业污水灌溉农田
C.洗菜的水用来浇花
D.生活污水集中处理达标后排放
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【题目】下列关于原子的说法,正确的是()
A. 是最小的粒子,不可再分。
B. 体积很小,比电子还小。
C. 带1个单位正电荷。
D. 质量主要集中在原子核上。
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【题目】下列化学方程式书写完全正确的是( )
A.CaCO3 CaO+CO2↑
B.4Fe+3O2 2Fe2O3
C.Mg+O2 MgO2
D.2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2
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【题目】下列关于原子的说法中正确的是( )
A. 物质都是由原子直接构成的B. 所有原子都是由质子、中子和电子构成
C. 核外电子是分层排布的D. 元素种类由中子数决定
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