【题目】请根据如图所示实验装置回答问题:
(1)写出图1中标号仪器的名称:a___________________,b____________________。
(2)若用装置B制取氧气,药品选用高锰酸钾,则发生反应的化学方程式为__________________________________________________,在试管口放一团棉花的作用是____________________________________________________________。
(3)实验室收集二氧化碳选用装置______(填序号)。若收集某气体只能采用装置E,由此推测该气体具有的物理性质是_________________________________。
(4)若用图2所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为______(填“a”或“b”)。
【答案】(1)长颈漏斗(1分) 酒精灯(1分)
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑(2分) 防止KMnO4粉末随氧气流进入导气管,堵塞导管(2分)
(3)D(1分) 气体密度比空气小(2分)
(4)b(1分)
【解析】(1)a是长颈漏斗,b是酒精灯。(2)高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,在试管口放一团棉花的作用是防止KMnO4粉末随氧气流进入导气管,堵塞导管。(3)二氧化碳易溶于水,密度比空气的密度大,只能用向上排空气法,故选D。若收集某气体只能采用向下排空气法,说明该气体易溶于水或能和水发生反应,密度比空气的密度小。(4)氢气的密度比空气的密度小,进去以后占据上方空间,空气被赶到下方,空气从a端易导出,故H2导入端为b。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A~G是初中常见的7种物质,它们有如图所示的转化关系。已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
(1)请写出下列物质的化学符号:C___________,G___________,H__________。
(2)请写出下列变化的符号表达式:
①B→F_________________________________。
②C→B_________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图1是元素周期表中硒元素的部分信息,图2是硒原子的结构示意图。据图回答问题:
(1)硒元素位于周期表中的第_________周期。
(2)图2中m的值为_________,n的值为____________。
(3)硒元素属于___________元素(填“金属”或“非金属”);硒元素的相对原子质量为___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小李用盐酸与碳酸钙粉末反应验证质量守恒定律,实验装置如图:
(1)根据实验目的,小李必须测量的数据是______。
A.锥形瓶质量
B.气球质量
C.反应前整个反应装置(包括里边的物质)质量
D.反应后整个反应装置(包括里边的物质)质量
(2)将反应装置放在天平左盘,使天平平衡后,再将碳酸钙粉末倒入锥形瓶中。反应结束后,气球鼓起,天平向右倾斜。小李按规范操作重新实验,得到相同结果。请你帮他分析原因。
(3)用化学方程式表示该反应的原理。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色液体C和无色气体D,E在D中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F。
(1)写出B物质的名称:_______________。
(2)写出A、B得到C、D的化学方程式:_____________________________________,其中B的作用是___________________。
(3)上述物质中有一种物质是空气污染物,该物质的化学式是______________。
(4)E在D中燃烧的反应类型是________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组欲通过化学实验证明“质量守恒定律”,确定以“碳酸钙与稀盐酸反应”为研究对象。
(1)小明设计的实验装置如图甲所示:
①该实验______(填“能”或“不能”)证明质量守恒定律,原因是____________________________________________________________________________。
②要用图甲继续探究质量守恒定律,若药品不变,改变实验装置的方法是____________________________________;若装置不变,改变药品,写出选用药品发生反应的化学方程式:_________________________________________。
(2)小亮设计的实验装罝如图乙所示:
①当反应结束时,气球已经完全鼓起,天平的指针偏右。你认为出现该实验现象的合理解释是______________________________________________________________________。
②如果将碳酸钙换成碳酸钠粉末,则发生反应的化学方程式是______________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】PM2.5是指直径在2.5微米以下的细微颗粒物,它对人体健康和环境质量有很大的影响。下列措施对PM2.5的治理起不到积极作用的是 ( )
A. 大力发展火力发电 B. 城市道路定时洒水
C. 大力植树造林 D. 加强建筑工地的扬尘控制
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】右下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的 圆球代表不同的原子。下列说法错误的是( )
A. 此反应有单质生成
B. 原子在化学变化中是不可分的
C. 反应前后原子的种类没变
D. 参加反应的两种分子的个数比为2∶3
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