精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
19.除去下列物质中少量杂质(括号内为杂质)的方法中,不能达到目的是(  )
A.CO2气体(HCl)        将气体通过澄清石灰水后干燥
B.Fe粉(Fe2O3)          通入足量一氧化碳气体加热后冷却
C.CaO(CaCO3)          将固体高温加热至质量恒定后冷却
D.KNO3溶液(K2SO4)     加入适量硝酸钡溶液后过滤

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、CO2和HCl气体均能与澄清石灰水反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、Fe2O3能与足量一氧化碳气体在加热条件下反应生成铁和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
D、K2SO4能与适量硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾,再过滤,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:A.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.图为测定空气中氧气含量的实验装置图
(1)红磷点燃放入广口瓶中,观察到什么现象?红磷燃烧产生大量白烟(合理即可)
(2)待燃烧停止白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水倒流,约占集气瓶容积的$\frac{1}{5}$由此得结论氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$.广口瓶内最后剩余的气体主要是氮气,若将一根燃着的木条插入该广口瓶内,观察到的现象是木条熄灭.
(3)写出进入集气瓶的水的体积小于总体积的$\frac{1}{5}$的原因(写三条)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验是化学学习的一种重要手段,如利用电解水实验可探究水的组成.请思考回答下列问题:
通电后,电极上出现气泡,一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比为1:2;正极产生的气体能支持燃烧,负极产生的气体能燃烧.
结论:
(1)正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气;
(2)水发生化学变化,其文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.某种无土栽培营养液中含有硝酸钾.硝酸钾受热易分解,发生如下反应:
(1)在右边的横线上填上化学计量数2KNO3═2KNO2+1O2
(2)KNO2中氮元素的化合价是+3.
(3)氧分子由氧原子构成,氧原子的原子结构示意图为,其最外层电子数为6.
(4)根据KNO3的性质推测,其贮存方法应为:阴凉处保存.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是(  )
A.高锰酸钾加热制备氧气,用排水法收集满氧气后,先移出导管,后撤离酒精灯
B.给试管加热时,先给试管来回均匀加热,后固定局部加热
C.点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4)时,先检验气体纯度,后点燃
D.过滤液体时,玻璃棒下端靠在一层滤纸那边

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.能证明分子可以再分的事实是(  )
A.水结成冰B.水电解产生氢气和氧气
C.水蒸发D.水汽化

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.某同学称量时左边放砝码,右边放物体,读数为21.6g,则物体的实际质量为(  )
A.20gB.18.4 gC.23.2gD.21g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列做法造成水污染的是(  )
A.合理施用农药化肥
B.工业废水经处理后再排放
C.提倡使用农家肥
D.生活用水排放河中有利于渔业资源发展

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列关于甲醛(CH2O)的说法错误的是(  )
A.甲醛中C元素的质量分数为40%
B.甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成
C.甲醛分子的相对分子质量为30
D.甲醛分子中C、H、O原子个数比是1:2:1(可能用到的相对原子质量:C:12  H:1  O:16)

查看答案和解析>>

同步练习册答案