【题目】（1）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从 A．铜；B．氧气；C．氮气；D．水银；E．氢气；F．干冰。这六种物质中，选择适当的物质的序号填空：
①常用作温度计中金属的是 ；②能使带火星的木条复燃的气体是 ；
③可用作食品保护气是 ；④常用做导线的金属是 ；
⑤被称为理想的“绿色能源”的是 ；⑥可用于人工降雨的物质是
（2）水是一切生物生存所必需的，我们应该了解有关水的一些知识。
①水是常用的溶剂，但不是唯一的溶剂。下列溶液中，溶剂不是水的是 （填字母编号）；
A．盐酸 B．白酒 C．碘酒 D．硫酸铜溶液
②自然界中几乎没有纯净的水。下列措施不属于水的净化方法的是 （填字母编号）；
A．沉降 B．过滤 C．杀菌消毒 D．电解
③下列现象属于乳化现象的是 （填字母编号）；
A．用食醋清洗热水壶中的水垢 B．用洗洁精洗去碗筷上的油渍
C．用酒精配制碘酒 D．用汽油洗去衣服上的油污
④右图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为 ；从能量变化角度看，该反应将 能转化为化学能。
⑤在细菌作用下，可以用氨气处理含有甲醇(CH3OH)的工业废水，有关反应的化学方程式为5CH3OH+12O2+6NH3
3X+5CO2+19H2O，则X的化学式为 。
【答案】（1）①D②B③C④A⑤E⑥F（2）①C②D③B④2NaCl+2H20通电2Na0H+H2↑+Cl2↑；电⑤N2
【解析】
试题分析：根据物质的性质及其用途可知，（1）①常用作温度计中金属的是金属汞 ；②能使带火星的木条复燃的气体是氧气；③可用作食品保护气是氮气；④常用做导线的金属是金属铜；⑤ 被称为理想的“绿色能源”的是氢气；⑥可用于人工降雨的物质是干冰；（2）①水是常用的溶剂，但不是唯一的溶剂。下列溶液中，溶剂不是水的是碘酒；②自然界中几乎没有纯净的水。不属于水的净化方法的是电解水；③下列现象属于乳化现象的是用洗洁精洗去碗筷上的油渍，其它为溶解；④氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气（Cl2），该反应的化学方程式为2NaCl+2H20 通电 2Na0H+H2↑+Cl2↑，反应的过程中将电能转化为化学能；⑤根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数量不变，得X的化学式为N2。
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】以下是氯化钠溶液的配制和粗盐中难溶性杂质的去除(需要计算粗盐的产率)实验的部分操作。
（1）仪器a的名称是 。
（2）完成粗盐提纯的实验上图中正确的操作顺序为 （填字母序号）。
（3）配制6%的氯化钠溶液和粗盐中难溶性杂质的去除都要用到的实验操作是 （填序号）。
（4）A中玻璃棒搅拌的作用是使氯化钠 。D操作中，当观察到蒸发皿中出现 时，停止加热。
（5）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应 。
A．增加适量氯化钠固体 B．减少适量氯化钠固体
C．调节游码 D．添加砝码
（6）用提纯得到的精盐配制了50 g 6%的氯化钠溶液。经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有 （填序号）。
①氯化钠固体仍然不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片
③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究性学习小组设计的实验装置(如图)，既可制取气体，又可用于验证物质性质。
（1）当打开K1、关闭K2时，利用I、II装置可直接进行的实验是 (填序号)。
A．大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
B．锌与稀硫酸反应制取氢气
（2）小颖认为在不改变I、II装置的仪器及位置的前提下，该装置也可用于双氧水制取氧气，他的做法是 ；
（3）当打开K2、关闭K1时，利用Ⅰ、Ⅲ装置可检验二氧化碳，此时试管中盛放的物质是 （填名称），化学反应方程式为 （用C代替导管可以 ）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染的气体，下图为该反应的微观示意图（未配平），其中不同符号的球代表不同种原子。下列说法不正确的是（ ）
A．乙和丙中所含元素种类相同 B．甲和丁中同种元素化合价不相等
C．该反应中共有三种元素 D．化学方程式中乙、丁的化学计量数均为1
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（2分）化学为人体健康提供保障。
（1）消毒是保证饮水安全的重要环节，消毒剂ClO2中氯元素的化合价是______。
（2）服用含NaHCO3的药物可以治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多的症状，其原因是 （用化学方程式表示）。
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