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近年来,极端天气频繁,欧亚大陆时有特大暴雪,给人们生活带来极大不便.除了人工和铲雪车外,一些地方还使用了大量融雪剂.某公司生产的融雪剂由NaCl,NaNO3,MgCl2,CuSO4中一种或几种物质组成.小红为探究其成分,设计并完成下列实验:

(1)操作a的名称是
 
,实验室进行该操作时玻璃棒的作用是
 

(2)请你推断:融雪剂中一定含有的物质是
 
,一定不含的物质是
 
(填写名称)
(3)试写出步骤②发生的化学反应方程式:
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,过滤的原理、方法及其应用,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)根据过滤可用于难溶性固体物质的分离以及过滤中玻璃棒的作用进行解答;
(2)根据硫酸铜溶于水形成蓝色溶液,氯化镁溶液能和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀进行解答;
(3)根据氯化镁溶液能和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀进行解答.
解答:解:(1)过滤可用于难溶性固体物质的分离,所以操作a的名称是过滤;过滤中玻璃棒的作用是引流,防止液体飞溅;
(2)硫酸铜溶于水形成蓝色溶液,所以加水溶解形成无色溶液,说明一定没有硫酸铜;氯化镁溶液能和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀,所以加入氢氧化钠溶液生成白色沉淀,说明一定含有氯化镁;
(3)氯化镁溶液能和氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁白色沉淀,化学反应方程式:MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
故答案为:(1)过滤;引流,防止液体飞溅;
(2)氯化镁;硫酸铜;
(3)MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl.
点评:本题主要考查酸碱盐的溶解性、酸碱盐之间的反应关系和物质的推断,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

配制150千克质量分数为16%的食盐溶液,需要食盐
 
千克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

今有化学反应2x2y+M=2x2y2,则M的分子式可用x、y表示为
 
.得出这一结论的理论依据是
 
定律.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息(图1)和3种粒子的结构示意图(图2).请回答下列问题:

(1)氯原子的核电荷数是
 
;钠原子与氯原子的最本质区别是
 

(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是
 
原子;Na+的结构示意图是
 
 (填字母).
(3)锶元素(元素符号为Sr)原子结构示意图如图3所示,锶元素属于
 
(选择“金属”或“非金属”)元素,锶原子的核内质子数为
 
,锶原子在化学反应中易
 
(选择“失去”或“得到”)电子,生成的锶离子的符号是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图装置图回答问题.
(1)实验室中既可以用来制取O2,又可以用来制取H2和CO2的发生装置是
 
(填字母代号).若用该装置制取氧气,其反应的化学方程式是
 

(2)若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是
 
(填字母代号).
A、HCl     B、CO2      C、O2     D、NH3

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科目:初中化学 来源: 题型:

在二氧化碳制取的研究中,教师利用多媒体将如图仪器投到屏幕上,然后让同学们画出利用给定的仪器组装制取二氧化碳装置的简图,并比较各自装置的优缺点,交流这样设计的理由,请你参与他们的活动并完成下列填空:

(1)指出下列标号仪器的名称:c
 
 h
 

(2)小霞、小红、小华、小明四位同学利用上述仪器各自设计出一种制取和收集二氧化碳的装置,用到的仪器如下:
小霞:dghk 小红:begil 小华:dgmn  小明:acgl
同学们经过讨论一致认为小霞和小华设计的实验装置不能达到实验目的.
A.小霞同学要想顺利完成实验,只需用上述仪器中的j或
 
(填序号)代替h,但用上述仪器j则在实验时要求
 

B.请你分析小华实验不能达到目的原因
 

C.小红同学设计的装置一致被评为“最佳节约奖”,可以随时使反应停止,若要使反应随时停止,操作的方法是
 
,实验中用到的铜丝须具有的一点性质是
 

D.小明同学设计的装置一致被评为“最佳创意奖”,它的优点之一是
 
.此装置还能用于完成另一种常见气体的实验室制取,其化学方程式为
 

(3)小霞同学还想用氯酸钠和二氧化锰及上述仪器制取氧气,而小红同学认为无法完成,理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

活性炭净水器示意图:
(1)该装置是否能降低水的硬度
 
(填“是”或“否”)
(2)活性炭的主要成分是
 

(3)净水器中的活性炭是否发生了化学变化
 
(填“是”或“否”)
(4)水流下进上出的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明、小红、小华三位同学在做CO2使阶梯蜡烛熄灭实验时,出现了三种不同的现象(实验仪器、药品都不存在问题),请你一起分析并回答有关的问题:
(1)小明、小红、小华三位同学实验记录如下,请完成下表:
产生的现象产生此现象可能的原因
小明上、下层蜡烛一起熄灭
 
小红上层先熄灭,下层后熄灭
 
小华下层先熄灭,上层后熄灭
 
(2)小强同学认为小明、小红、小华三位同学的实验现象虽有不同,但都能说明二氧化碳具有的物理性质是
 
;具有的化学性质是
 
.你认为小强的观点是否正确:
 
(填“正确”或“错误”),你的理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

20℃时,往50克硝酸钾溶液中加入5克硝酸钾晶体,充分搅拌后,尚有部分晶体未溶解.稍加热后,晶体全部溶解.下列说法正确的是(  )
A、搅拌后加热前一定是饱和溶液
B、搅拌后加热前一定是不饱和溶液
C、加热后一定是饱和溶液
D、加热后一定是不饱和溶液

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