【题目】下列变化属于剧烈氧化的是
A. 呼吸作用 B. 火药爆炸 C. 酿制米酒 D. 食物腐烂
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图1是实验室常用的装置： 
（1）请写出所标仪器的名称：①；
（2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式 ， 可用D装置收集氧气的原因是 ．
（3）实验室用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔（C2H2）．常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水．制取并收集乙炔的装置是（填装置序号），若改用F装置来收集乙炔，则气体应从端进入．该装置虽操作简便，但无法控制产生气体的速率．可选择图2中（填序号）装置来取代装置中的①，以达到控制产生乙炔气体速率的目的．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】据古书记载，肠胃胀气时，吃些发黑的烧糊的米锅巴，有“消食化气”之功效，这是因为烧黑的米锅巴中主要含有______，具有______性，可以吸收肠胃中的气体．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙．某同学设计了以下提纯方案： 
请回答下列问题：
（1）方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去粗盐中的 ．
（2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到的仪器是 ．
（3）滤液B中所含的溶质为 ．
（4）向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到的溶液的现象为时，应停止滴加，如果滴加的稀盐酸过量，对最后得到的精盐晶体的成分（填“有”或“没有”）影响．
（5）操作C的名称为 ．
（6）工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和氯气，写出反应的化学方程式 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】填写下列元素的符号或名称：
元素名称 | 氢 | __ | 锂 | 氮 | __ | 氟 | __ | 钠 | __ | 铝 |
元素符号 | __ | He | __ | __ | O | __ | Ne | __ | Mg | __ |
元素名称 | __ | 氯 | __ | 钾 | __ | 锰 | __ | 锌 | __ | 碘 |
元素符号 | Si | __ | Ar | __ | Ca | __ | Cu | __ | Hg | __ |
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上，通过艰辛的努力，终于提出了现代元素周期表的雏形．下表为元素周期表的部分元素的相关信息，利用下表回答相关问题： 
（1）请画出16号元素原子结构示意图 ， 化学反应中该原子比较容易（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
（2）
表示的是（填离子符号）；
（3）上表中活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是（填化学式，任意填写一种）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有甲、乙、丙三种金属，分别放入硫酸亚铁和硝酸银溶液中，实验现象如下表：
溶液 现象 金属 | 甲 | 乙 | 丙 |
FeSO4溶液 | 析出单质Fe | 无明显现象 | 无明显现象 |
AgNO3溶液 | 析出单质Ag | 无明显现象 | 析出单质Ag |
根据表中信息，判断这三种金属活动性由强到弱的顺序是
A. 甲＞乙＞丙 B. 甲＞丙＞乙 C. 乙＞甲＞丙 D. 乙＞丙＞甲
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（ ）
A. 为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部
B. 为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心
C. 为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道
D. 为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向
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