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18.从C、H、O、N、S、Mn、Cu七种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:
(1)碳酸钠中的阴离子CO32-;含氮量最高的氮肥CO(NH22;可用于人工降雨的是CO2;能使酚酞试液变红色的气体NH3;形成酸雨的气体SO2
(2)有黑色固体生成的化合反应2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)有一种单质和一种化合物生成的分解反应2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)复分解反应Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O.
(5)一种液态有机物燃烧C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)碳酸钠中的阴离子是碳酸根离子,其符号为:CO32-;含氮量最高的氮肥是尿素,其化学式是CO(NH22;可用于人工降雨的是二氧化碳,可以表示为CO2;碱性气体能使酚酞试液变红色,由以上几种元素组成的碱性气体为氨气,其化学式为:NH3;能形成酸雨的气体是二氧化硫,可以表示为SO2
(2)铜在空气中加热生成黑色的氧化铜,反应的化学方程式为:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,是有单质和氧化物生成的分解反应,反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)氢氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,反应的化学方程式为:Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;
(5)酒精是一种液态有机物,燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
故答案为:(1)CO32-;CO(NH22;CO2;NH3;SO2;(2)2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;(4)Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;(5)C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.一同学见到市场上某品牌钾肥标签如图所示,他想确定该钾肥中硫酸钾的质量分数是否达到标签含量,于是他称取了该钾肥240g回学校实验室与同学一起进行实验.
首先,将其分为四等份,再分别加入不同质量的氯化钡溶液,数据如下:(钾肥中其他成分溶于水且不与氯化钡反应)
 实验 第一次 第二次 第三次 第四次
 钾肥 60g 60g 60g 60g
 加入氯化钡溶液 10g 200g 400g 500g
 反应后得到硫酸钡沉淀 11.65g 23.3g 46.6g 46.6g
(1)恰好完全反应是第三次.
(2)该钾肥中硫酸钾的质量分数是否达到标签含量(写出计算过程).

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9.下列化学用语中,数字“2”的说法正确的是(  )
①2H   ②SO2   ③Mg2+   ④2OH-
A.表示离子个数的是③B.表示离子所带电荷数的是④
C.表示分子中原子个数的是②D.表示分子个数的是①

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验室部分仪器或装置如图1所示,请回答下列问题:

(1)写出指定仪器的名称:B长颈漏斗.
(2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置,可选择图1中的ABCDF,(填标号)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若用氯酸钾制取氧气,除了上图所提供的仪器外,你认为还需要增加的仪器是酒精灯(填仪器名称),写出用实验室氯酸钾制取氧气的化学方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若用图2所示的装置收集氧气,氧气应从a(填:a或b)端导入.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

13.我国铁路将进入高铁时代.需要把短轨连成长轨,常用反应 2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$x+2Fe进行焊接,该反应发生后,不需要再持续加热就可保持高温继续进行,方便野外操作.下列说法不正确的是(  )
A.x为氧化物B.该反应为置换反应
C.x中两元素的质量比2:3D.该反应会放出大量热

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某钢铁制品厂清洗金属后产生一种黄色废液,小刚想通过该废液探究该厂是用什么酸除铁锈.请你参与探究.
【查阅资料】工业上通常使用稀盐酸或稀硫酸清洗金属钢铁表面的锈迹.写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O.
【猜想与假设】小刚认为:若该厂除铁锈用的是稀硫酸,废液中可能含有硫酸铁;若该厂除铁锈用的是稀盐酸,废液中可能含有氯化铁.
【进行实验】小刚的实验报告如下:
实验步骤实验现象解释与结论
①取少量澄清废液于试管中,逐滴加入足量氢氧化钠溶液刚开始没有明显现象,过一段时间后产生红褐色沉淀生成的红褐色沉淀是氢氧化铁
②过滤,向滤液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀产生该厂除铁锈用了稀硫酸
【反思与改进】
(1)若要检验该厂除铁锈是否还用了稀盐酸,应取少量澄清废液,先加入足量硝酸钡溶液,过滤,再向滤液中滴加硝酸银溶液,若产生白色沉淀,该厂除铁锈用了稀盐酸.
(2)步骤①中逐滴加入氢氧化钠溶液时,刚开始没有明显现象,说明废液中还含有一定量的酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.不是靠人们的生产活动制出的化学物质为(  )
A.做衣服的合成纤维B.制牙刷、梳子的塑料
C.供呼吸的空气D.造飞机、汽车的合金

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2.下列有关水的说法中,不正确的是(  )
A.用活性炭可除去水中色素和臭味B.水是无色无味、澄清透明的液体
C.向水中加入硫酸钠会增强导电性D.地球上的淡水资源是无限的

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3.某科学小组的同学利用混有少量H2O、CO2的CO气体还原氧化铜,并验证反应后的气体产物.实验室现有如图所示实验装置(可重复使用).按气体从左到右的方向,装置连接顺序正确的是(  )
A.甲→乙→丙→丁→戊B.甲→丙→乙→戊→丁
C.乙→甲→戊→丙→甲→丁D.乙→甲→丙→戊→乙→丁

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