【题目】不规范的化学实验操作,会引发安全事故。下列操作错误的是( )
A.点燃氢气前检验其纯度
B.用氯酸钾制取氧气结束后,先熄灭酒精灯再移出导管
C.用灯帽盖灭酒精灯
D.不随意碰触未知化学试剂
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学是以实验为基础的学科,请根据下列装置图回答问题:![]()
(1)实验一中:
①仪器x的名称是;
②从该装置图可判断出A中产生气体的密度比空气密度(选填“大”或“小”);
③若B中蜡烛燃烧更旺,C中澄清石灰水变浑浊,则A中发生反应的化学方程式为 .
(2)实验二中,进行的实验室取甲、乙两个完全相同的装满二氧化碳的塑料瓶,向甲乙两瓶中分别倒入相同体积的蒸馏水和氢氧化钠溶液,然后将两瓶迅速拧紧瓶盖,振荡,观察现象,该实验的探究目的是 , 本实验中甲的作用是 , 写出乙中反应的化学方程式;
(3)实验三是铜片与黄铜片相互刻画,铜片表面留下明显划痕,结论是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】纯碱(Na2CO3)用途非常广泛,我国化学家侯德榜先生是制碱工业的先驱,现代工农业以食盐和石灰石等为主要原料,生产纯碱的流程如图所示:![]()
(1)纯碱属于(选填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”)
(2)该流程图中,产生固体A的化学方程式为 .
(3)“沉淀池”中的反应是在加压的条件下不断向食盐水和饱和氨水溶液中通入二氧化碳气体,试分析该流程需要加压条件的原因是 .
(4)若在化学实验室里分离“设备(Ⅰ)”中的混合物,用到的实验操作是 .
(5)设备(Ⅱ)中发生的反应为2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2X,则生成物X的化学式为 , NH4Cl中氮元素的化合价为 .
(6)在本流程中除水外,可循环再利用的物质有(填化学式).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要的贡献。![]()
(1)如图所示的3个实验验证质量守恒定律,其中实验前后天平不能保持平衡的是(填序号),理由是
(2)从微观角度分析有助于我们理解质量守恒定律.在一密闭容器内有4种物质A,B,C,D,它们在一定条件下发生化学反应.经过一段时间后停止反应,其中A,B,C,D的微观示意图和反应前后各物质的质量如下表所示.
物质 | A | B | C | D |
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微观示意图 |
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反应前质量/g | 100 | 20 | x | 206 | |
反应后质量/g | 32 | 140 | 126 | 46 |
(Ⅰ)从微观角度分析,化学反应中质量守恒的原因是 .
(Ⅱ)B的化学式为 .
(Ⅲ)该反应中B和C的质量比为 .
(Ⅳ)表中x的值是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工业流程。请按要求回答下列问题:![]()
(1)步骤①中发生的是变化(填“物理”或“化学”)。
(2)上述化学反应中属于化合反应的有个。
(3)写出步骤③中发生反应的化学方程式。
(4)根据如图部分说明:硝酸铵应具有的性质是(填字母)。( )
A.易溶于水
B.有挥发性
C.受热易分解
(5)根据硝酸铵的化学式计算:硝酸铵中氮元素的质量分数为。
(6)根据下图标签计算:该化肥中硝酸铵的质量分数至少是。(结果保留至0.1%)![]()
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学用一瓶含有少量氯化钠和氯化钙的固体混合物进行下列实验:取样品14 g,放入烧杯中,加入96 g碳酸钠溶液恰好完全反应后过滤,称得滤液的总质量为100 g。![]()
(1)根据质量守恒定律,可知生成沉淀的质量为。
(2)固体混合物中氯化钙的质量是?
(3)所得滤液中溶质的质量分数是?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】烧杯中装有一定量的盐酸和硫酸铜的混合溶液,已知该溶液中含有HCl的质量为3.65g。某同学为测定该混合溶液中硫酸铜的质量,向烧杯中逐渐加入10%的NaOH溶液,得到沉淀的质量如下表所示:![]()
请回答下列问题:
(1)最终得到沉淀的总质量为g
(2)参加反应的NaOH溶液的总质量是多少克?(结果保留小数点后面一位)
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