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    超临界流体（Supercritical　Fluid）是物质介于气态和液态之间的一种新的状态．超临界二氧化碳可作为溶剂、发泡剂取代某些有机溶剂．下列有关说法中错误的是


    1. A.
      超临界二氧化碳就是干冰
    2. B.
      超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化是物理变化
    3. C.
      二氧化碳属于氧化物
    4. D.
      超临界二氧化碳的大量使用也会加剧温室效应
    A
    分析：超临界二氧化碳是二氧化碳的一种存在状态，并没有变成新的物质，其组成和化学性质都不发生改变．
    解答：A、超临界二氧化碳介于气态和液态之间，而干冰是固体二氧化碳，故此项说法错误．
    B、超临界二氧化碳与其气态或液态之间的转化没有新物质生成，是物理变化，说法正确．
    C、二氧化碳由碳、氧元素组成，属于氧化物，说法正确．
    D、二氧化碳是引起温室效应的主要气体，故超临界二氧化碳的大量使用也会加剧温室效应，说法正确．
    故选A．
    点评：解答本题要充分理解超临界状态的含义和二氧化碳的性质，能根据所给信息作出准确的判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    拉瓦锡在密闭容器中加热汞时发现有红色的氧化汞（HgO）出现，HgO中Hg的化合价是


    1. A.
      -2
    2. B.
      -1
    3. C.
      +2
    4. D.
      +1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    某学习小组对用碳酸盐可以制取CO2进行如下研究：
    （1）向盛有等质量块状纯碱固体和块状碳酸钙固体的两装置中同时分别加入足量的相同质量相同浓度的稀盐酸，测得生成的CO2质量与时间关系如下表．
    生成CO2质量/g246812
    时间/s块状碳酸钙固体1025406085
    块状纯碱晶体49152540
    ①从表中数据获得信息________，
    ②如图是一组实验装置，该实验除用到电子秤外，还需用如中________装置（填所选装置编号）．
    ③实验中小红同学用沾有紫色石蕊试液的玻璃棒放在　所选装置的导管口检验生成的气体，观察到的现象为________，由此她认为产生的气体为CO2．小军同学认为小红同　 学的验证不严密，理由是________．
    ④请写出块状碳酸钙固体与稀盐酸反应方程式为________．
    ⑤由上表数据可知，若用块状纯碱晶体代替块状石灰石制取CO2，为保证实验时间接近，所用稀盐酸质量分数需________（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （2）若需制取较纯净的CO2，则最好选择下列哪组药品？________，因为：________．
    A．块状石灰石与稀盐酸　　　 　　　 B．块状石灰石与稀硫酸
    C．块状纯碱晶体与稀盐酸　　 　　　 D．块状纯碱晶体与稀硫酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    如图是实验室稀释浓硫酸的操作示意图．
    烧杯中液体A是________；玻璃棒搅拌的作用是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    小冬同学制作的简易净水器如图所示：
    （1）小卵石、石英沙和膨松棉的作用是过滤，活性炭的作用是________．
    （2）净化后是硬水还是软水？我认为可用________来检验．
    （3）小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好．我加入洗洁精后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有________的功能．
    （4）若要测定该水的酸碱度，可选择________．（填字母）
    A．紫色石蕊试液　　　　 B．无色酚酞试液　　　　　 C．pH试纸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    用分子的知识解释下列现象
    （1）纯净物和混合物有什么不同，说明________
    （2）将大量氧气压缩在钢瓶里，说明________
    （3）夏天自行车内胎的气不能打的太足，因为________
    （4）长期存放的白酒发现变少了，说明________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    “十一?五”期间，安徽省大力发展生态农业，实行名牌战略，提升经济实力．以下“安徽名牌”产品中，富含蛋白质的是


    1. A.
      “双环”牌复混肥
    2. B.
      “武昌湖”牌清水大闸蟹
    3. C.
      “青草香”牌大米
    4. D.
      “岳西翠兰”国宾礼茶

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某学生用右图所示的装置，使用较浓的盐酸跟足量碳酸钠固体反应，并将所生成的气体通入石灰水中，开始一段时间内未发现石灰水变浑浊，原因是________．
    将生成的气体用少量水洗后再通入新换的石灰水中，发现石灰水变浑浊，但很快又变澄清，浑浊现象消失的原因可能是________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    生活中的下列现象属于化学变化的是


    1. A.
      水果腐烂
    2. B.
      湿衣晾干
    3. C.
      冰棒融化
    4. D.
      瓷碗破碎

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