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13.构建知识网络是学习化学的重要方法,右图是不同物质间相互转化关系图.其中A、B、C、D属于不同类别的物质,且都含有铜元素,B为黑色粉末,C为红色粉末.“→”表示一种物质一步转化成另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件未标出).请回答问题:
①A的化学式为Cu(OH)2;B的化学式为CuO.再写出由硫酸铜生成物质D的化学方程式:CuSO4+Ba(NO32═BaSO4↓+Cu(NO32
 ②在该知识网络所涉及的化学反应中,可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有ADE.
A.单质B.氧化物C.酸D.碱E.盐.

分析 A、B、C、D属于不同类别的物质,且都含有铜元素,B为黑色粉末,因此B是氧化铜,C为红色粉末,因此C为铜;C-铜能够转化为D,应该是铜和硝酸银等盐溶液反应产生铜盐,如硝酸铜;铜盐和硫酸铜都能够转化为不同类别的A,因此A是氢氧化铜,带入验证符合转化关系完成相关的问题.

解答 解:A、B、C、D属于不同类别的物质,且都含有铜元素,B为黑色粉末,因此B是氧化铜,C为红色粉末,因此C为铜;C-铜能够转化为D,应该是铜和硝酸银等盐溶液反应产生铜盐,如硝酸铜;铜盐和硫酸铜都能够转化为不同类别的A,因此A是氢氧化铜,因此:
①A是氢氧化铜,B是氧化铜,硫酸铜可以和硝酸钡反应产生硫酸钡沉淀和硝酸铜,反应的方程式为:CuSO4+Ba(NO32═BaSO4↓+Cu(NO32;故填:Cu;Cu(OH)2;CuO;CuSO4+Ba(NO32═BaSO4↓+Cu(NO32
②根据以上分析可知盐可以与金属反应,和碱溶液反应,和盐溶液反应;故答案为:ADE.

点评 本题为框图型物质推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合框图,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列主题知识的归纳中,正确的一组是(  )
A.生活常识B. 安全常识
用铁锅烹调食物→防止贫血
亚硝酸钠(NaNO2)→有咸味可用于腌制食品
煤气泄漏→先打开排气扇
高楼室内起火→立即打开所有门窗呼吸
C.化学与社会D.环保知识
玻璃钢、塑料、涤纶→合成材料
红烧排骨、清蒸鲈鱼→富含蛋白质
减缓温室效应→植树造林节能减排
减少白色污染→使用可降解塑料
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于物质的组成分类说法正确的是(  )
A.甲烷和乙醇都属于有机物B.纯碱和烧碱都含有氢氧根子
C.硝酸钾和尿素都是复合肥D.钙和铁都是人体必须的微量元素

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.根据如图提供的信息进行判断,下列对相应微粒的描述中,不正确的是(  )
A.
带负电荷
B.
易形成阳离子
C.
化学性质活泼
D.
非金属元素原子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列说法中正确的是(  )
A.人体胃液正常的pH范围在0.9~4.5
B.仅仅是为了防止水污染,农业上要合理使用化肥、农药
C.鲜艳颜色的植物和花朵均可制成酸碱指示剂
D.世界上没有真正的垃圾,只有放错地方的资源

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛,叶色浓绿,还能提高产量
B.缺少维生素A会导致坏血病
C.羊毛、塑料、橡胶等都是重要的有机合成材料
D.防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图为实验室中常见的盛放硝酸银溶液的试剂瓶,瓶身为棕色,可推测硝酸银溶液具有的化学性质是见光易分解;滴管滴加了硝酸银溶液后,插回到滴瓶前不需要(填“需要”或“不需要”)用水清洗.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.周末同学们决定去郊游,小明提议“绿色”出行,如图是郊游用的共享单车,所使用的油漆为天然涂料,请回答下列问题.
(1)图中所标示的各部件中,属于合成材料的是②;属于合金的有①④(填序号).
(2)共享单车金属表面涂抹油漆的主要作用是防止金属生锈.
(3)小明带了一些新鲜水果,主要是为了补充维生素.(填营养素名称).
(4)旅游途中,贝贝发现路边农田里的作物出现了倒伏现象,大家建议应施钾肥.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.完成下列化学方程式:
(1)铁燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)磷燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)过氧化氢分解2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑:
(4)高锰酸钾受热分解2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;:
(5)水通电2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑:

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