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8.实验室制取气体所需的装置如图所示.请回答以下问题.

(1)实验仪器a的名称是铁架台.
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置为B(填字母序号,下同).
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.用装置D收集二氧化碳.

分析 (1)根据常用仪器回答;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气;反应装置的选择要根据反应物的状态及发生的条件进行选择,据此分析解决问题即可.
(3)大理石和稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙;二氧化碳密度比空气大,能溶于水.

解答 解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题,实验仪器a的名称是铁架台;
(2)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;用高锰酸钾制取氧气,需要加热,故选用的发生装置为B;
(3)大理石和稀盐酸反应生成二氧化碳、水和氯化钙,方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳密度比空气大,能溶于水,所以只能用向上排空气法收集.
故答案为:
(1)铁架台;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; B;
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑; D.

点评 本题要能真正掌握气体制取装置和收集装置的选择方法,掌握实验室制取氧气和二氧化碳的反应原理.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.一定量石灰石锻烧后得到15g固体,向其中加入足量稀盐酸充分反应,产生2.2g二氧化碳,(石灰石的主要成分是碳酸钙,杂质不含钙元素且不与酸反应).
(1)根据化学方程式计算锻烧后固体中碳酸钙的质量.
(2)反应后溶液蒸干得到22.2g氯化钙,计算并确定锻烧后固体的组成成分及质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.铜、铁、铝作为金属材料一直被广泛应用.
(1)铁制品表面经常涂上一层铝粉,铝具有较好的抗腐蚀性能的原因是什么?
(2)为验证质量守恒定律,某同学设计了如图1实验,说明该实验不能达到实验目的理由.
(3)探究金属活动性顺序时,某学生测定硫酸铜溶液的pH<7,将锌粒放入硫酸铜溶液中(溶剂不参与反应),锌粒表面有紫红色物质析出,还有无色无味气体产生的“异常”现象,推测该气体可能是氢气.
(4)某工厂回收处理含铜废料的生产流程如图2.

流程①、③发生的化学反应基本类型属于化合反应、置换反应,写出实验操作③中发生反应的化学方程式:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,小明发现操作⑤有不完善的地方,请写出你的补充实验方案.
(5)工业上用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

16.二氧化碳与二氧化硫同为非金属氧化物,某兴趣小组用类比法进行如下探究:
探究一:SO2的制取
(1)实验室常用固体亚硫酸钠(Na2SO3)与稀硫酸在常温下反应制取二氧化硫,选择发生装置主要应该考虑的因素是AB(填序号,可多选).
A、反应物的状态  B、反应条件  C、气体密度  D、气体溶解性
(2)探究二氧化硫性质,该兴趣小组进行了如图1所示的实验
通过上述实验,可推测SO2气体的性质有:①二氧化硫密度比空气大;②二氧化硫能溶于水.
探究二:CO2和SO2性质的比较
兴趣小组设计并进行如图2的实验,探究比较CO2和SO2的化学性质.
实验Ⅰ实验Ⅱ
通入CO2通入SO2
品红溶液无明显变化红色褪为无色
澄清石灰水白色浑浊白色浑浊
(3)由实验可知:
①二氧化硫能与澄清石灰水反应,生成亚硫酸钙(CaSO3)和水,写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+SO2═CaSO3↓+H2O.
②鉴别CO2和SO2的方法是将气体分别通入品红溶液,红色褪去的是二氧化硫,无明显变化的是二氧化碳.
③实验Ⅱ中NaOH溶液的作用是吸收尾气,防止其污染空气.
探究三 测定空气中SO2的含量,探究小组进行如下实验
【查阅资料】①碘水遇淀粉变蓝色
②二氧化碳与碘水反应的化学方程式为:SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI(SO2、I2的相对分子质量分别为64.254)
③我国环境空气质量标准中对每次空气质量测定中SO2最高浓度限值
SO2最高浓度限值(单位mg/m3
一级标准二级标准三级标准
0.150.500.70
(4)测定步骤:
Ⅰ.检查装置的气密性
Ⅱ.向试管中加入1g溶质质量分数为0.0127%的碘水,用适量的蒸馏水稀释,再滴入2-3滴淀粉溶液,配制成稀溶液.
Ⅲ.在指定地点用注射器抽取空气140次注入上述试管中(假设每次抽气500mL)由实验可知:
①当溶液由蓝色变成无色时反应恰好完全
②由此可计算空气中SO2的含量0.46mg/m3(结果精确至0.01),所测地点的空气中SO2的含量属于二级标准(填如表中所列举的等级).

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.根据粗盐中难溶性杂质的去除和溶液的配制实验图示,回答相关问题:

(1)操作④中玻璃棒的作用是引流;
(2)操作⑤中停止加热是时间是B(填序号)
A.蒸发皿中液体完全蒸干时      B.蒸发皿内有大量晶体析出时
(3)要完成除去粗盐中难溶性杂质,应选择的操作顺序是①④⑤(填序号);
(4)若按照②③①步骤配制50g16%的NaCl溶液,所配制溶液的溶质质量分数偏大(填“偏大”、“偏小”或“无影响”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如表归纳内容全部正确的组别是(  )
A.解释说明B.化学与生活
①稀有气体作保护气--化学性质稳定
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②人体所需维生素量不多,但不能缺少
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C.化学用语中数字的含义D.方程式表示所述内容
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②$\stackrel{+2}{Ca}$:一个钙离子带有两个单位正电荷
③$\stackrel{-2}{S}$:硫元素的化合价为负二价
①酸雨形成CO2+H2O═H2CO3
②治疗胃酸过多Al(OH)3 +3HCl═AlCl3+3H2O
③铝制品耐腐的原因:4Al+3O2═2Al2O3
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.甲、乙两种物质的溶解度都随温度的升高而增大.10℃时,50g水中最多能溶解5g甲物质,20℃时,100g水中最多可溶解10g乙物质.则在15℃时两种物质的溶解度(  )
A.相等B.甲大于乙C.甲小于乙D.无法比较

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.化学用语是学习化学的重要工具,请用合适的化学用语回答:
(1)3 个氮气分子3N2,2 个铝离子2Al3+
(2)硫酸铵的化学式为(NH42SO4,其中氮元素的化合价为-3.
(3)天然气主要成分为甲烷,写出其在空气中充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列说法正确的(  )
A.有机物中都含有碳元素,所以含碳元索的物质都是有机物
B.酸雨的PH小于7,所以pH小于7的雨水一定是酸雨
C.各种酸溶液中都含有氢离子(H+),因此酸溶液具有许多相似的化学性质
D.碳酸盐能与稀盐酸反应放出气体,则与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

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