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【题目】物质在氧气中燃烧的现象,正确的是

A.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳

B.红磷在氧气中燃烧产生白雾,放出大量的热

C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体

D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体

【答案】C

【解析】

A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳是实验结论而不是实验现象,故A错误;

B、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,放出热量。不产生白雾,故B错误;

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体,故D正确;

D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故D错误。故选C

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的性质决定物质的用途,下列有关因果关系的叙述中,错误的是

A.磷燃烧能产生大量的白烟,可以制作烟幕弹

B.石墨能导电,可用来做干电池中的电极

C.鱼虾能在水中生存,是因为氧气易溶于水

D.氮气的化学性质不活泼,可用于食品包装袋内防腐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学就在我们身边与我们的生活息息相关
Ⅰ. 根据①氦气②氢气③活性炭④氧气等物质的性质或用途,填写下列空格(填序号):
(1)密度最小的气体是
(2)医疗急救时用到的气体是
(3)可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的气体是
(4)能除去冰箱里的异味的是
(5)Ⅱ. 空气是一种重要的资源。
空气属于混合物,空气里氮气、氧气等分子 混合在一起。(填“均匀地”或“不均匀地”)。
(6)氮气是空气中含量最多的气体。食品包装袋中常充氮气以防腐,所利用的氮气的性质是
(7)氧气是比较活泼的气体。氧家族的“生长树”如下图所示。

①树上的“果子”的共同之处是 (写出一点)。
②树上的果子中,属于空气污染物的是
③树上有种“果子”为黑色固体,写出由单质生成该“果子”的化学反应的符号表达式:
(8)双氧水分解得到氧气的微观示意图如下,方框内应是 (填字母)。


(9)装有空气的密闭容器,欲用燃烧的方法除去其中的氧气,又不混入其它气体,可以使用的燃烧物是 (填字母)。
A.木炭
B.硫
C.红磷
D.蜡烛
E.铁丝

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学是以实验为基础的学科,根据图1、图2回答下列问题:
(1)图1的实验中发生反应的化学方程式是 , 图2中盛澄清石灰水的试管中发生反应的化学方程式是
(2)图2玻璃管中发生反应的现象是 , 图1中集气瓶底部留有少量水,图2装置尾部放一盏燃着的酒精灯,虽然方法不一样,但目的是一样的,都是为了

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A﹣F和X都是初中化学中的常见物质,其中A,C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):
(1)写出反应①的化学方程式
(2)写出反应②的化学方程式 , 该反应属于反应.
(3)含D的生产、生活用品腐蚀的过程,实际上是D与空气中的发生化学反应的过程.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化中,一定发生化学变化的是(

A.研碎胆矾

B.人的呼吸

C.水的沸腾

D.石蜡熔化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化硫、铁、氯化钠是我们常见的物质,请回答下列问题。

1)二氧化硫的化学式是_____

2)铁是由_____(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的;

3)氯化钠是由离子构成的,其中阳离子用符号表示为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了制取氧气,某同学需要10g高锰酸钾进行试验,在称量的过程中发现天平的指针向右偏转,则该同学应该采取的操作是(  )

A.减少砝码B.调节平衡螺母C.减少药品D.添加药品

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列运用中和反应原理的是(  )

A.洗洁精除去油污B.用熟石灰改良酸性土壤

C.盐酸除去铁锈D.用生石灰作干燥剂

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