【题目】能与氧化铜反应的固体单质是
A．H2 B．C C．Fe D．CO
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验操作能达到目的的是 ( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A． | 海水淡化 | 活性炭吸附 |
B． | 日常生活中，降低水的硬度 | 加入明矾 |
C． | 区分氧气和二氧化碳 | 带火星的木条伸入集气瓶，观察现象 |
D． | 区分氮气和二氧化碳 | 燃着的木条伸入集气瓶，观察现象 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，根据图回答问题：
（1）t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度甲 乙（填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）若想从甲的饱和溶液中获得甲晶体，常采用 方法．
（3）t2℃时，将15克甲放入装有50克水的烧杯中，所得溶液溶质的质量分数为 ．
（4）A点状态中乙溶液属于 溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取该样品15g，现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中，每次充分反应后测得生成气体的质量，实验数据如下表：
实验 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀盐酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成气体的质量/g | 2.2 | m | 1.1 |
试求：
（1）m的值是 g．
（2）求该样品中碳酸钙的质量分数（保留一位小数）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】气体制取是重要的化学实验活动，请根据给出的装置回答下列问题：
（1）请写出图A中仪器a的名称：① 。
（2）用高锰酸钾制取并收集较纯的氧气，选择的装置是 （填字母序号）。
（3）在实验室中选用B装置制取氧气，反应原理是 （填字 母 序号）;用这种方法制得的氧气常含有少量水蒸气，若用下图所示装置除去水蒸气，气体应从 （填“b”或 “c”）端进入。
（4）实验室制取二氧化碳时，可将 放到集气瓶口来判断是否已集满二氧化碳气体，实验室不适宜用排水法收集二氧化碳的理由是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】实验室中有三瓶溶液：稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钙溶液，由于平时使用不当，导致标签受到严重腐蚀，已分不清瓶中所装的是什么溶液了．我校某化学兴趣小组的同学，为了鉴别瓶中所装溶液各是什么？给三个瓶子编号为A、B、C，并取样进行鉴别，实验过程如下：（注：①未使用其他任何试剂，②有些生成物已略）．
请回答：
（1）写出A、B瓶中溶质的化学式：A ，B 3 ．
（2）分别写出A与C、B与C反应的化学方程式： 、
（3）写出实验室制取D的药品名称： ．
（4）盖好瓶盖的三瓶溶液在放入药品柜前应如何操作？答： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是实验室常用的几种仪器，请回答有关问题．
粗盐中含少量Ca2+、Mg2+、SO42﹣和泥沙等杂质，粗盐精制的过程中涉及常规操作步骤有：
（1）①加水溶解；②依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；③ ；④加入适量的 ；⑤ 、冷却结晶（填试剂或操作名称）．
（2）过滤用到的玻璃仪器有： 、 、 ．
（3）蒸发时 （填“能”或“不能”）将溶液直接蒸干．
（4）配置1000g5.85%的NaCl溶液，需 gNaCl；在准确称取固体后，用量筒量取水时，仰视读数，则所配置溶液溶质质量分时 （填“偏高”或“偏低”）
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