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【题目】(4分) 写出下列生活中熟悉的物质的化学式:

(1)人们生活中最重要的氧化物是_____;

(2)人体中胃酸的主要成分是_____;

(3)农业上用来中和酸性土壤的碱是__ _;

(4)司机驾车前饮用的饮料中不能含有_______

【答案】(1)H2O (2)HCl (3)Ca(OH)2 (4)C2H5OH

【解析】

试题分析:(1)人们生活中最重要的氧化物是水;(2)人体中胃酸的主要成分是HCl;(3)农业上用来中和酸性土壤的碱是Ca(OH)2 ;(4)司机驾车前饮用的饮料中不能含有C2H5OH;

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(3分)“硝酸”是高中化学将要学习的物质,浓硝酸见光会发生化学变化,其化学方程式为:

4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X

(1)X的化学式为__________。

(2)请在硝酸的化学式中标出氮元素的化合价:HNO3

(3)硝酸具有酸的一些共同性质,是因为它在水溶液中也能解离出______(用化学符号表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化石燃料包括煤、 ,是 (填“可”或“不可”)再生能源。煤主要含有碳元素,燃烧后生成名称为________的“温室气体”,同时煤燃烧放出的 (填化学式)及氮氧化物是形成酸雨的主要原因。化石燃料的大量使用所产生的酸雨和雾霾对环境以及空气造成严重污染。请你提出一条生活中减少雾霾的合理建议

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯酸钾多用来制造火柴盒烟花等。工业上通过如下转化可制得氯酸钾晶体。

结合右下图的溶解度曲线,回答下列问题。

(1)副产品氢气的一种用途:

(2)80℃的氯化钠溶液中,氯化钠与水的质量比为7:20,该溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(3)10℃时,图中四种物质的饱和溶液,其中溶液的溶质质量分数最小。

(4)配平反应①的化学方程式:

(5)反应②的基本反应类型是 ,该反应能发生的原因是

(6)生成过程中,溶液A可循环利用,其优点是 (任写一点)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(13分)某品牌纯碱中含有少量氯化钠.某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度(即碳酸钠的质量分数)。

Ⅰ.甲组同学设计如图所示实验:

【实验步骤】①组装好如图仪器,并

②称取7.0g样品放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解,并在其他装置中加入相应的药品;

③称量装置C的质量;

④打开分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再产生气泡为止;

⑤再次称量装置C 的总质量; ⑥计算出样品中碳酸钠的质量分数。

【实验分析】(1)A装置中反应的化学方程式为

(2)B装置的作用是

(3)如果没有D装置则所测样品中碳酸钠的质量分数偏大的原因是

(4)称得纯碱样品的质量为7.0g,实验前、后C装置(包含药品)的质量分别为61.2g63.4g,则该纯碱样品的纯度为 (计算结果精确到0.1%)。

Ⅱ.乙组同学采用生成沉淀的方法来测定样品中纯碱的质量分数,设计了如下实验:

(1)判断加入氯化钡溶液是否过量的合适方法是 (填编号),然后观察现象判断。

A.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成则说明氯化钡已经过量

B.静置混合物X,向上层清液中继续滴加氯化钡溶液,若无白色沉淀生成,则氯化钡已经过量

(2)判断滤渣是否洗涤干净,可以采取向最后的洗出液中滴加 ,然后观察现象判断。

(3)根据实验数据,乙组测得样品中碳酸钠的质量分数为多少?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%)。

【实验反思】乙组所测实验数据比甲组更准确,你认为甲组存在较大偏差的原因可能是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】9分)根据下列实验装置图,回答有关问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称:甲 ,乙

(2)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为 ,选用D装置收集二氧化碳的原因是

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 。实验室选用装置A与E制取氧气,实验步骤如下:

先检验装置的气密性,再加入药品;

先让试管均匀受热,再对药品所在的部位加热;

导管口开始有气泡放出后,立即收集;

停止加热时,先熄灭酒精灯,再把导管移出水面。

以上实验步骤正确的是 (填序号)。

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【题目】白钨矿主要成分是钨酸钙(CaWO4),钨酸钙中钨元素的化合价为(

A.+2 B.+3 C.+4 D.+6

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【题目】如图表示XYZ三种物质的溶解度曲线,下列说法错误的是

A. Y中含有少量X,用海水晒盐的原理提纯Y

B. t1时,三种物质的饱和溶液升温到t2,溶液中溶质质量分数的大小关系是YXZ

C. t3时,XY的饱和溶液降温到t2,析出晶体较多的是X

D. t3时,等质量的XY分别配成该温度下的饱和溶液,所得溶液质量XY

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6分)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。

(1)有下列微粒:①Na+ ②CuSO4 ③N60 ④CO32-。其中能表示化合物的是 (填序号,下同),其中能表示分子的是 ,①④两种微粒构成的化合物属于 (填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”)。

(2)氢氧化镁可治疗胃酸过多 Mg(OH)2+2HCl= +2H2O(填化学式),该反应属于 反应;

(3)在一定条件下,A、B两种物质反应可生成C、D(A、B、C、D均由分子构成)。反应前后的微观示意图如下所示。下列说法正确的是

A.该反应中共有4种原子

B.该反应中有单质生成

C.该反应中元素化合价都不变

D.化学变化中分子和原子均可再分

E.该反应中参加反应的A、B分子的个数比是4∶3

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