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    （2001?黄冈）二氧化碳占空气总体积的0.03%，正常情况下能维持这个含量  基本不变是因为自然界存在如右图所示的循环过程，图中A处不包括下列（　　）
    分析：根据已有的知识进行分析，A处是氧气转化为二氧化碳，而需要含碳物质的参与．
    解答：解：A、任何动物的呼吸能将氧气转化为二氧化碳，故A正确；
    B、植物的呼吸作用能将氧气转化为二氧化碳，故B正确；
    C、氢气燃烧生成的是水，不能实现此转化；
    D、含碳物质的燃烧能将氧气转化为二氧化碳，故D正确；
    故选C．
    点评：本题考查了自然界中碳的循环，完成此题，可以依据已有的知识结合质量守恒定律进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2001?黄冈）将含有HCl和水蒸气的H2依次通过如图所示的装置，测定水的组成．据示意图回答下列问题．
    （1）甲装置的作用是
    用来吸收氯化氢气体
    用来吸收氯化氢气体
    ；甲试管中的现象是
    红色变浅
    红色变浅
    ．
    （2）乙中装的是生石灰，其作用是
    用来干燥氢气
    用来干燥氢气
    ，实验前向丙中放入CuO的操作是
    先将丙中导管横放，标签向着手心，拿过盛氧化铜的试剂瓶，瓶塞倒放，用纸擦一下药匙，取出氧化铜，用药匙将氧化铜送到导管的中间位置．
    先将丙中导管横放，标签向着手心，拿过盛氧化铜的试剂瓶，瓶塞倒放，用纸擦一下药匙，取出氧化铜，用药匙将氧化铜送到导管的中间位置．
    ．
    （3）实验中测得有关数据见右表，
    实验前 实验后
    （氧化铜+玻璃管）的质量/g 75.6 69.2
    （氧化钙+U型管）的质量/g 110.8 118.0
    根据表中数据求生成的水中氧元素的计算式为
    75.6g-69.2g
    75.6g-69.2g
    ；生成的水中氢元素的计算式为
    （118g-110.8g）-（75.6g-69.2g）
    （118g-110.8g）-（75.6g-69.2g）
    ．实验结束后，若丙处仍有少量黑色固体，这对实验结果的影响是
    无影响
    无影响
    （填“氧的质量偏大“、“氢的质量偏大“或“无影响“）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?黄冈模拟）如图所示的是常用的实验装置．

    （1）实验室用氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，为了制取和收集干燥的氧气应该选择的装置有（填序号）
    ②③⑤
    ②③⑤
    ．
    （2）实验室可用
    ①⑤
    ①⑤
    装置（填装置序号）进行组装来制取二氧化碳．
    （3）实验室可用①、⑥装置进行组装来制取
    H2
    H2
    填化学式），请写出该反应的化学方程式
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2001?河北）制取氧气的方法有：
    ①加热氯酸钾；
    ②加热高锰酸钾；
    ③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；
    ④加热氧化汞；
    ⑤加热氯酸钾和高锰酸钾的混合物；
    ⑥水中通入直流电．
    下列用于实验室制取氧气方法的选择中，都正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源：2011年湖北省黄冈市浠水县散花中学中考化学模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （2010?黄冈模拟）如图所示的是常用的实验装置．

    （1）加热氯酸钾和二氧化锰固体制取氧气，反应中二氧化锰起______作用，反应的化学方程式为______△2KCl+3O2↑

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    科目：初中化学 来源：2001年上海市中考化学试卷（解析版） 题型：选择题

    （2001?上海）下列用途中不正确的是（ ）

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