【题目】请你根据如图来回答有关问题:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a、b .
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气、选用的发生装置是(填字母编号,下同),反应的化学方程式为 , 二氧化锰起作用.检验收集氧气是否满瓶的方法是 .
(3)实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体,选用的发生装置是 . 甲烷气体一般采用装置F进行收集,当开始收集;收集满后集气瓶的放置方式如图G所示,据此可推断甲烷一定具备的物理性质是 .
【答案】
(1)分液漏斗;集气瓶
(2)C;2H2O2 2H2O+O2↑;催化;将带火星木条放到集气瓶口,若木条复燃则满了
(3)A;导管口有气泡连续、均匀产生时;难或不溶于水且与水不反应,密度小于空气的密度
【解析】解:(1)装置中标号仪器的名称:a是分液漏斗;b集气瓶;故填:分液漏斗;集气瓶;(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气、选用的发生装置是C,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;该反应的文字表达式为:2H2O2 2H2O+O2↑;二氧化锰起催化作用;因为氧气能使带火星的木条复燃,所以验满方法是将带火星木条放到集气瓶口,若木条复燃则满了;故填:2H2O2 2H2O+O2↑;催化;将带火星木条放到集气瓶口,若木条复燃则满了;(3)无水醋酸钠和碱石灰为固体且反应条件需要加热所以发生装置选择A装置;甲烷气体一般采用装置F进行收集,当导管口有气泡连续、均匀产生时开始收集;甲烷能用排水法收集,说明甲烷难或不溶于水且与水不反应;根据收集满后集气瓶倒放,说明甲烷的密度比空气的密度小.故填:A;导管口有气泡连续、均匀产生时;难或不溶于水且与水不反应,密度小于空气的密度.
(1)根据常见仪器的名称进行分析;(2)根据实验室制取氧气的反应物的状态以及反应条件选择发生装置;根据反应原理来书写化学方程式;分析二氧化锰在过氧化氢分解过程中所起的作用,根据氧气的助燃性进行分析;(3)根据无水醋酸钠和碱石灰为固体以及反应条件需要加热选择发生装置;根据甲烷的收集方法判断出物理性质.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列物质俗称、学名、化学式一致的是( )
A.水银 汞 Hg
B.纯碱 氢氧化钠 NaOH
C.生石灰 氧化钙 CaO2
D.小苏打 碳酸钠 NaHCO3
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】面值100元的新版人民币的数字“100”采用光变色防伪油墨印刷,垂直看为绿色,倾斜看为蓝色.在防伪油墨中含有MgF2 , 其中氟元素的化合价为( )
A.+1
B.+2
C.﹣1
D.﹣2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明参照某养鱼池时,好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体,用来增加鱼池中的含氧量.小明刚学完氧气的实验室制法,于是他想可否用过氧化钙制取氧气.
【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气?
【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解成氧气,可做增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与论证】
(1)小明依据 , 提出猜想Ⅰ.
猜想Ⅰ:加热过氧化钙可制取氧气.
实验装置 | 实验主要过程 |
①检验装置气密性.操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到 , 松开手后,有液体进入导管. |
实验结论:加热过氧化钙可制取氧气.
(2)小明联想到农民用过氧化钙增加鱼池中的含氧量,提出猜想Ⅱ.
猜想Ⅱ:过氧化钙与水反应可制取氧气.
将过氧化钙装入试管,加入水后,有少量细小气泡缓慢放出.到第二天,震荡试管,仍有少量小气泡缓慢放出.
实验结论:不能用过氧化钙与水反应制氧气.
分析与反思:
①虽然没有快速收集到大量氧气,但由此实验现象,小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
②小明希望对此实验进行改进,使该反应加快,你能帮他提出建议吗?
你的合理建议: . 以上建议是否可行,还需进一步通过实验验证.
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