【题目】如图表示某物质间转化关系(反应条件和部分产物已省略 )。常温下A、C是由相元素组成的无色液体,且A具有消毒杀茵作用;D、I、J均为无色气体,其中I能使澄清的石灰水变浑浊;B、F、 H均为黑色固体,K为红棕色粉末。
请回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:F________ ,H ________ 。
(2)在反应①中,B物质的作用是________。
(3)写出反应⑦的化学方程式 ________ 。
(4)图中①-⑦七个化学反应中,属于化合反应的共有________个。
【答案】CuO C 催化作用 Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 3
【解析】
常温下A、C是由相同元素组成的无色液体,且A具有消毒杀菌作用,A分解会生成C和无色气体D,所以A是过氧化氢溶液,C是水,D是氧气,B、F、H均为黑色固体,B就是二氧化锰,I能使澄清的石灰水变浑浊,所以I是二氧化碳,氧气和H会生成二氧化碳,二氧化碳和H会生成J.所以H是木炭,J是一氧化碳,F和稀硫酸会生成蓝色溶液G,所以G是硫酸铜溶液,氧气和E会生成F,所以F是氧化铜,E是铜,一氧化碳和红色粉末K会生成L,所以K是氧化铁,L就是铁,铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁,经过验证,推导正确。
由分析可知(1)所以F是CuO,H是C;
(2)通过推导可知B是二氧化锰,二氧化锰可以加快过氧化氢的分解,而本身的质量和化学性质在反应前后不变,所以二氧化锰是该反应的催化剂;
(3)反应⑦是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(4)反应①是分解反应,反应②是化合反应,反应③是复分解反应,反应④是化合反应,反应⑤是化合反应,反应⑥不属于基本反应类型,反应⑦是置换反应,所以图中标出的反应①到⑦中是化合反应的是:②④⑤。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“从生活走进化学,从化学走向社会”。请你和小红一起回答下列问题。
(1)孝敬老人,是中华民族的传统美德。我县九镶缀拳划、红、小华等三十人为敬老院送去歌舞和水仙花。花香满院,请用分子的性质解释闻封花香的原因________
(2)小红在冰箱里放置竹炭,有效地除去异味,这是利用了竹炭的_________性。
(3)小红家的下列厨房用品中,属于金属材料的有_________(填标号)。
(4)小红发现家中防盗网上的铁皮已锈迹斑斑,而同期安装的铝制栏杆仍完好如初。请解释铝制栏杆仍完好如初的原因________________________。
(5)厨房调味品架上有一袋失去标签的白色固体,可能是食盐,也可能是纯碱。为了判断其成分,小红把它带到实验室做了以下实验:
请判断此白色固体是__________(写化学式)。
(6)小红家常用硝酸铵(化学式为NH4NO3)作万年青的肥料。硝酸铵属于______(填标号)。
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。
(1)仪器B的名称为_____。
(2)若用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体:
①反应的文字表达式为_____。
②若用排气法收集气体,并在实验过程中可以随时添加液体,则可选择的仪器或装置组合为_____ (填字母);检验二氧化碳气体己收集满的方法是_____。
(3)若用高锰酸钾制取氧气,需要增加的一种仪器是_____;该反应的化学符号表达式为_____。若用装置H收集氧气,氧气应从_____ (填“a”或“b”)端通入。
(4)某同学用上述(3)中的方法制取氧气,实验过程中试管发生了炸裂,试管炸裂可能的原因是_____(写一条即可)。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下图实验装置,回答下列问题:
(1)仪器①的名称是_____。
(2)若用装置A和E组合制氧气,反应的文字表达式为_____;在气体收集完毕后,接下来的先后操作是_____。分解过氧化氢制氧气时,反应会放出大量的热,若锥形瓶内反应过于剧烈,可采取的方法有_____(填序号)。
①控制双氧水滴加的速率 ②用小一些的锥形瓶 ③减小双氧水的浓度
(3)图F装置也能收集气体。若收集氢气,应从_____(填“a”或“b”,下同)端通入氢气;若检验氧气是否收集满,应将燃着的木条放在_____端。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示。回答下列问题:
(1)物质B在反应①中的作用是_____。
(2)反应①的符号表达式是_____。
(3)若F为黑色固体,写出反应③的符号表达式_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图A是钠元素在元素周期周期表中的信息,B、C、D分别是三种元素的原子结构示意图,根据题中信息回答下列问题:
(1)请画出11号元素原子结构示意图_____,化学反应中该原子比较容易_____(填“得到”或“失去”)电子变成离子,离子符号为_____.
(2)如图A所示:钠原子的核电荷数是_____,钠原子的相对原子质量是_____.
(3)图B、C、D中表示金属元素的是_____(填序号).
(4)图C和D所属元素形成的化合物的化学式为_____.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体性质的实验:
(1)王亮同学将集气瓶中的二氧化碳缓缓倒入烧杯中(图A),观察到的现象是_________________,该现象说明二氧化碳:①_________________,②_________________。
(2)李峰同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊溶液里(图B),并轻轻振荡试管。
①描述产生的现象:_________________;②写出反应的化学方程式_________________。
(3)王丽同学轻轻捏C中胶头,看到的现象是_________________,产生这种现象的原因是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海洋蕴藏着丰富的资源。我国国产航母001A已经建成下水,即将海试。她将用于保护我国海洋国土安全。下列有关说法正确的是( )
A. 海洋幅原辽阔,远海是倾倒垃圾废物的理想场所
B. 工业上用海水晒盐没有把海水晒干,原因是防止海水中氯化镁等可溶性杂质随氯化钠一起结晶析出
C. 海洋中拥有丰富的渔业资源,可以大肆捕捞各种海鲜
D. 可以用海水提炼金属镁是因为海水中含有金属镁
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学兴趣小组同学收集了一瓶浑浊的黄河水,模拟自来水厂进行水的净化过程,其实验过程如图一所示,请回答以下问题。
(1)①操作1的名称是_____。
②操作2是吸附。主要除去液体C中一些异味和色素,可选用的物质是_____。
③操作3是消毒杀菌。该过程一般利用液氯汽化后的氯气(C12)与水反应生成盐酸(HC1)和次氯酸(HC1O),图二表示自来水消毒过程中发生反应的微观过程:
其中属于单质的是_____(填化学式),物质D中氯元素的化合价为_____。
④操作4检验净化后的黄河水是硬水还是软水时,可向水样中加入少量_____,生活中软化硬水的方法为_____。
(2)用如图三所示装置进行电解水实验测定水的组成,关闭活塞并接通电源,开始实验一段时间后,A管液面处于10mL时,B管和中间漏斗内液面变化情况是_____。
A B管液面处于10mL,漏斗内液面下降 B B管液面处于5mL,漏斗内液面上升
C B管液面处于20mL,漏斗内液面不变 D B管液面处于20mL,漏斗内液面上升
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com