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物质发生变化时常伴随着一些现象,如放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等,这些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化.但有了这些现象,就一定发生了化学变化吗?根据你学习的化学知识和在生活中的观察,请对下表中关现象各举出以个分别属于物理变化和化学变化的例子填入相应位置.
现象 物理变化 化学变化
放热发光
灯泡发光放热
灯泡发光放热
镁条燃烧
镁条燃烧
产生气体
水加热变为水蒸气
水加热变为水蒸气
过氧化氢分解生成水和氧气
过氧化氢分解生成水和氧气
爆炸
轮胎爆炸
轮胎爆炸
火药爆炸
火药爆炸
分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:解:灯泡发光放热是由电能转化为光能和热能,没有新物质生成,属于物理变化;镁条燃烧发出耀眼的白光,放出热量,有新物质氧化镁生成,属于化学变化;水加热变为水蒸气是由液态变为气态,只是状态发生了变化,没有新物质生成,属于物理变化;过氧化氢分解生成水和氧气,有新物质生成,属于化学变化;轮胎爆炸是由于压强大,轮胎承受不住压力造成的,没有新物质生成,属于物理变化;火药爆炸有新物质生成,属于化学变化.
故答案为:
现象 物理变化 化学变化
放热发光 灯泡发光放热 镁条燃烧
产生气体 水加热变为水蒸气 过氧化氢分解生成水和氧气
爆炸 轮胎爆炸 火药爆炸
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.一般地,物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

6、化学变化的基本特征是
有新的物质生成
.物质在发生化学变化时常伴随着一些现象,如:
颜色
的改变、放出
气体
、生成
沉淀
等.

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科目:初中化学 来源: 题型:

8、下列关于分子的叙述中,不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图装置制取氧气:
(1)在图中标出仪器A的名称,并将此制取氧气的装置图补充完整
(2)若试管中所装入的药品是纯净物,则其化学式为
KMnO4
KMnO4
.写出反应的文字表达式:
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气

若试管中所装入的药品有二氧化锰时,二氧化锰的作用是
催化作用
催化作用
,因为二氧化锰的
质量和化学性质都没有发生变化
质量和化学性质都没有发生变化
.另一种试剂的颜色是
色,名称是
氯酸钾
氯酸钾
化学式为
KClO3
KClO3

若在实验结束后,为了从反应后的固体残渣中得到干燥的二氧化锰固体,需要依次经过
溶解
溶解
过滤
过滤
和洗涤、烘干四步主要步骤.
(3)在用所制的氧气进行“普通细铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”时,应在集气瓶中放少量
水(或细砂)
水(或细砂)
,目的是
防止燃烧生成的高温熔化物溅落瓶底,引起集气瓶底炸裂
防止燃烧生成的高温熔化物溅落瓶底,引起集气瓶底炸裂
,将
一根火柴梗
一根火柴梗
系在铁丝末端,点燃后将铁丝由集气瓶口向下慢慢伸人,可观察到的现象为:
剧烈燃烧、火星四射
剧烈燃烧、火星四射
并有
色固体滴落下来,该物质的化学式
Fe3O4
Fe3O4
,属于化合物中的
氧化物
氧化物
类.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )

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