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    “电子垃圾”中含有金属铜和少量贵金属金、银等，直接废弃将严重污染环境且造成金属资源浪费。社会实践小组为回收这些金属，设计了以下操作步骤：
    ①分拆、灼烧：把废弃电子产品分拆后灼烧，将部分金属转化为氧化物；
    ②酸洗：用硝酸溶解灼烧得到的混合物，过滤，收集残渣中的金；
    ③回收：利用合适的金属提炼出滤液中的铜和银。
    为达到分别提炼金属铜、银的目的，下列方案合理的是
    A．用金属铁同时提炼出铜和银
    B．先用金属铜提炼出银，再用金属铁提炼出铜
    C．用金属铁提炼出金属铜
    D．用金属铜提炼出金属银
    B

    试题分析：要分别提炼金属铜、银，故A.说法错误；B.金属活动性顺序中由强到弱依次为铁铜银，故B正确；C.只得到铜，不能得到银，说法错误；D.只得银不能得到铜，说法错误；故选B
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    化学就在我们身边，生活中处处有化学。根据你所学过的化学知识，下列说法错误的是
    A．体温表中的水银不是银，是金属汞
    B．熟石灰可以用作食品包装袋内的干燥剂
    C．“请往菜里加点盐”中的“盐”特指食盐
    D．“真金不怕火炼”是指黄金不与氧气反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）小强同学分别取溶质质量分数相同的稀盐酸，大小、形状都相同的某种金属X、Al、Cu 进行实验，实验现象记录如下
     
    		 
    		Al
    		X
    		Cu
    现象
    		开始时
    		几乎无气泡产生
    		产生气泡速度慢
    		无气泡产生
    一段时间后
    		产生气泡速度快
    		产生气泡速度慢
    		无气泡产生
    回答下列问题：
    （1）实验开始时，铝表面几乎无气泡产生的原因是__________________       ___；
    （2）Cu表面始终无气泡产生的原因是___________                       _____；
    （3）三种金属的活动性由强到弱的顺序是                                   ；
    （4）如果金属X的活动性比铁弱，且金属X与稀盐酸反应后生成易溶于水的XCl2。向只含有XCl2、CuCl2两种溶质的溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中加入稀盐酸，没有气泡产生。则滤液中一定含有的金属阳离子是        （用离子符号表示）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    在日常生活中下列做法错误的是…………………………………………………(      )
    A．用白糖、小苏打和柠檬酸等自制汽水
    B．生活中不用钢刷擦洗铝制品
    C．被蚊虫叮咬后可以涂些柠檬汁减轻痛痒
    D．用食醋除去水壶内的水垢

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    (9分)“2014青岛世园会”于4月25日正式开园，主题是“让生活走进自然”，倡导人与自然和谐相处的绿色发展理念。
    （1）下列做法不符合人与自然和谐相处的绿色发展理念的是            。
    A．通过风力和太阳能发电来驱动空气取水装置从潮湿的空气中得到水，用于浇灌植物
    B．在大型场馆的房顶设“光线导入”装置，减少场馆白天开灯的数量
    C．景区鲜花大道覆盖用秸秆等废弃物再生的无土草皮，进行防尘、保湿
    D．园区餐厅使用一次性木筷，以确保饮食卫生
    （2）海洋植物馆门口，一棵会光闪闪的人造植物“黄余奇葩——金耐冬”格外引人沣目。它是以优质木材雕刻而成，外贴纯度为99.7％的黄金箔。
    黄金制成金箔是利用了黄金良好的             性，“金耐冬”长久不褪色，总是金光闪闪是因为              。

    （3）世园会植物馆号称亚洲第一大钢结构馆，拼装钢材杆件达到14000 多根，所有杆件均为现场拼装焊接。

    ①焊接钢材杆件要先除锈。用稀盐酸除锈(Fe2O3)的化学方程式    为                           ；
    ②用氧气乙炔焊机焊接钢件时，要先调整乙炔(C2H2)和氧气的比例，氧气不能过量，如果氧气过量，将导致焊接不牢。写出乙炔充分燃烧的化学方程式                        ；请分析氧气过量会导致焊接不牢的原因                                                   ；
    ③植物馆内温热潮湿，为防止钢件生锈，请你写出一种可行的方法              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (10分)某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。
    （1）常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号：

    金属活动性由强逐渐减弱 
    某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为         ，该反应的基本反应类型为          。
    （2）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。

    甲
    [提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?
    [实验与讨论]
    ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。
    ②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。
    ③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是      。

    [实验求证]
    将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用       ，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水            ，可说明气体样品中含有一氧化碳。
    [实验反思]
    炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比     (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法正确的是（　　）
    A．铜不属于合金B．金刚石和石墨性质完全相同
    C．铁在潮湿的空气中容易生锈D．常温下，氧气与所有金属都能反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    将足量的铁粉放入一定量的硫酸铜溶液中，下列图像，能正确表示物质数量关系的是（ ）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    将金属X置于硫酸镁溶液中，X表面无固体析出；而将X置于硫酸铜溶液中，则看到有红色固体析出。由此判断X、Mg、Cu的金属活动性顺序为
    A．Cu>X>MgB．Mg>Cu>XC．X>Mg>CuD．Mg>X>Cu

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