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【题目】某同学在实验室中使用暗紫色固体A进行探究实验,他实验的过程和现象如下:

1写出下列物质的名称:A: B: F:

2加热操作中用作热源的仪器是

3反应②的文字表达式为 ,其基本反应类型为

4反应③的现象是

5反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B,较好的方法是填编号 ,理由是

【答案】

1A:高锰酸钾B:氧气F:过氧化氢。

2酒精灯。

3过氧化氢氧气+水,分解反应。

4反应放热,剧烈燃烧,火星四射。

5)(填编号,理由是常温反应,不需加热或操作简便反应速率快便于回收二氧化锰制得的氧气纯净无污染

【解析】

试题分析:暗红色的高锰酸钾可在加热条件下分解生成易溶的锰酸钾和难溶的固体二氧化锰及氧气过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气铁丝在氧气中能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁过氧化氢法制氧气,不需要加热,节约能源。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学对探究分子性质的实验(图1)进行了改进。如图2所示,试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条,装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上,试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧,试管戊中的小药瓶上无瓶塞。(已知盐酸是酸性物质,盐酸不能使酚酞变色)

关于图1、图2中的实验有以下说法:

①图2比图1的实验更环保、更节约;

②图1和图2的实验均能证明分子在不断运动;

③浓盐酸有挥发性,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的;

④如果丁中没有小药瓶,图2的实验也可达到实验目的;

⑤若将戊浸入冰水中,滤纸条不会变红。

以上说法中错误的是

A.①② B.③④ C.④⑤ D.③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~H是初中化学常见的8种物质,它们有下图所示的转化关系。已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中大量排放F会引起温室效应,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

1推断物质的化学式:A ;D ;G

2写出下列变化的化学符号表达式

①B→F 该反应的基本类型

②C→B+H

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体的常用装置,请回答问题:

(1)写出标号①的仪器名称:

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气应选用的装置组合是 (选填装置序号),实验结束时,应注意的操作事项: 。(任写一点)

(3)如果用D装置收集氧气,则氧气由 端通入(填“a”或“b”)。

(4)实验室用装置B制取氧气的反应方程式为 。若要获得平稳的氧气流,请你提出一种对装置B的改进方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是

A. 取用块状固体时,可用手直接拿取

B. 加热试管内固体时,应手持试管夹的短柄

C. 易燃、易爆品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源

D. 用玻璃棒在漏斗中搅拌浊液,以加快过滤速度

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】经常食用海带、紫菜可以预防甲状腺疾病是因为它们富含的元素是

A. Cl B. Zn C. Fe D. I

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关金属与稀盐酸反应的说法正确的是

A. 镁与稀盐酸反应后溶液变为浅绿色

B. 锌与稀盐酸的反应可用于实验室制氢气

C. 铜与稀盐酸不反应,说明铜的活动性较强

D. 铁与稀盐酸反应生成氯化铁和氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号,既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示这种元素的单质的是

A. Fe B. C60 C. O D. N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于溶液的是

A. 油水混合物 B. 冰水混合物 C. 碘酒混合物 D. 泥水混合物

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