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等质量的镁和锌,同时分别和等质量分数的足量的稀硫酸反应.生成氢气的质量和反应时间的关系如右图所示.则N代表的是金属
 
与稀硫酸反应的情况.
考点:金属的化学性质
专题:金属与金属材料
分析:由图中信息可知,等质量的M、N两金属分别与足量的稀硫酸完全反应时,N生成的氢气比M多;N反应需要的时间比M短,说明N比M活泼,即N的活动性强,且相对原子质量小,据此分析.
解答:解:镁的活动性比锌强,因此镁的曲线比较陡,即N;等质量的镁和锌完全反应,镁产生的氢气多,因此镁的特点是活动性强,且相对原子质量小,产生的氢气多.因此是N;
故答案为:镁.
点评:本题主要考查了金属和酸溶液的反应的图象获取金属反应的信息,从而培养学生分析问题、解决问题的能力,加强学生对金属活动性顺序的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

结合图示实验装置,回答下列问题.

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室制取CO2,选用收集装置
 
(填写装置序号).发生的化学反应文字表达式是
 

(3)实验室常用固体锌和稀硫酸溶液反应制氢气,选用的发生装置是
 
(填“A”或“B”).该装置气密性的检查方法是
 

(4)用高锰酸钾制取O2,如用D装置收集O2,收集完毕时,应先
 
(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”).反应后的固体残渣,通过以下四步实验操作可回收二氧化锰.正确操作的先后顺序是
 
(填写选项字母).
a.烘干          b.溶解           c.过滤          d.洗涤.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学界所研究的课题很多,其中有:①研制快速降解塑料;②新型高效药品的开发;③合成高效化肥;④合成人造皮肤;⑤寻找高效催化剂在节能低耗情况下分解水得到氢气;⑥消除汽车有害尾气;⑦在无毒、无害的条件下进行化学反应;⑧研制植物营养液进行无土栽培,达到高产.请将以上问题归类,并把其序号填在相应的横线上.
(1)健康问题
 
    (2)能源问题
 

(3)粮食问题
 
   (4)环境问题
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有铜与另一种金属R(可能是银、镁、铁中的一种)的混合粉末.欲确定R的成分,请你一起完成:
(1)请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序表中的相应位置.

(2)取少量的金属粉末于试管中,逐滴加入稀硫酸,有气泡产生,则R不可能是
 

(3)待不再产生气泡时,再进行
 
(填写一种实验操作方法),得到溶液和铜.然后往溶液中加入洁净的锌片,锌片表面有金属析出,则R是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

胃药氢氧化铝在胃部发生的中和反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲烷和氢气是十分重要的气体燃料.请从不同的角度对这两种能源进行比较.
(1)相同之处:
 

 

(2)不同之处:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我能写出下列各物质的化学式:
(1)干冰
 

(2)能使带火星的木条复燃的是
 

(3)最轻的气体
 

(4)空气中含量最多的气体
 

(5)自然界最硬的物质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各图中分别表示两种不同元素的原子,

则其中表示纯净物的是
 
,表示化合物的是
 
,表示混合物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

植物进行光合作用可简单表示为H2O+CO2
 光照 
.
 
O2+淀粉,由此判断淀粉中(  )
A、一定有碳、氢、氧元素
B、一定有碳、氢 可能含有碳元素
C、一定有碳、氢可能含有氧元素
D、一定有碳元素氧元素可能含有氢元素

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