【题目】实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题.
(1)写出图中标号仪器的名称:① , ② .
(2)用大理石和稀盐酸反应制取CO2 , 应选用的装置是(填代号,下同) , 发生反应的方程式为 . 用高锰酸钾制取纯净的氧气应选择的装置为 , 发生反应的化学方程式为 .
(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2 , 其化学方程式分别是:
①2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑
某同学采用反应①的方法制取CO2 , 应该选用的发生装置是 , 他不选择反应②制取CO2的理由是 .
【答案】
(1)试管,集气瓶
(2)BC,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,AD,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)A,制得的CO2不纯净
【解析】解:(1)试管是常用的反应容器,集气瓶是收集气体的仪器,所以答案是:试管集气瓶(2)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集收集的氧气比较纯净;(3)加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,因此都需要加热;他不选择反应②制取CO2的理由是制得的CO2不纯净。
所以答案是:BC;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;AD;2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;A;制得的CO2不纯净。
【考点精析】本题主要考查了书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识点,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号才能正确解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】选择H、C、O、Cl、Na、Ca六种元素中的适当元素,组成符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
(1)用于充填探空气球的单质气体_____;
(2) 焙制糕点所用发酵粉的主要成分_____;
(3)用于改良酸性土壤的碱_____;
(4)实验室中常用的挥发性酸_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】人体内的一些液体的正常pH范围如下表,其中能使紫色石蕊溶液变红的是
液体 | 胃液 | 胆汁 | 胰液 | 血浆 |
pH | 0.9~1.5 | 7.1~7.3 | 7.5~8.0 | 7.3~7.4 |
A.血浆
B.胃液
C.胰液
D.胆汁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关实验现象的描述正确的是
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
B.蚕丝灼烧会产生烧焦羽毛味
C.铜丝插入硝酸银溶液中,会有红色固体析出,溶液仍为蓝色
D.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为验证质量守恒定律,我们做了镁条在空气中燃烧的实验。点燃前,先将镁条用_____打磨光亮,再用_____ (填仪器名称) 夹持镁条点燃,观察到的现象是剧烈燃烧、_____、放热、冒出白烟、生成白色固体。充分燃烧后发现石棉网上剩余固体的质量小于反应前镁条的质量,原因可能是_____。某同学还发现产物中有少量黄色固体。
【查阅资料】
镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁固体(Mg3N2),反应的化学方程式是_____。
【反思与交流】
空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃绕生成的氧化镁却远多于氮化镁,原因是_____。
【拓展与迁移】
测量空气中氧气含量的实验中,如果装置气密性良好,将红磷换成镁片,反应停止后,冷却至室温,打开止水夹,发现集气瓶内液面_____ (填“高于”、“等于”或“低于”) 集气瓶的刻度1。
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