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6.请你用微粒的观点解释以下现象.
(1)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味.分子是在不断运动的
(2)如图所示,两支医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,哪支容易推压?为什么?B;分子之间有间隔,气体物质分子之间的间隔比液体物质分子之间的间隔大的多
(3)已知在相同温度下,气体分子的运动速度与分子的相对分子质量有关,分子的相对分子质量越大,则其运动速度越小.图中容器A是一种特制的有底的素烧瓷筒,它的壁可以通过氢气分子.实验开始时,A中和烧杯中都充满空气.当向烧杯中持续通入氢气时,导管B处发生的现象是有水喷出,产生这种现象的原因是氢气的分子质量小,运动速度较快,进入瓶内的气体增多,使瓶内压强增大.(已知氢气的相对分子质量为2,空气的平均相对分子质量为29)

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可;
可以根据氢气分子的相对分子质量较小,运动速率较快,空气中含有的分子的相对分子质量较大,运动速率较慢,气体分子越多,压强越大等方面进行综合分析解答.

解答 解:(1)妈妈在厨房里炒菜,我在窗外就闻到了香味,是因为菜香中含有的分子是在不断运动的,向四周扩散,使人们闻到菜香.
(2)两支医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住末端注射孔,将栓塞慢慢推入,B容易推压,这是因为分子之间有间隔,气体物质分子之间的间隔比液体物质分子之间的间隔大的多,因而气体容易被压缩.
(3)不断通入氢气时,单位时间内进入瓶中的氢分子比从瓶中进入烧杯中的分子多.这样就导致瓶中的分子越来越多,压强越来越大,使试剂瓶中的气体压强越来越大,直至有水喷出.
故答案为:(1)分子是在不断运动的;(2)B;分子之间有间隔,气体物质分子之间的间隔比液体物质分子之间的间隔大的多;(3)有水喷出;氢气的分子质量小,运动速度较快,进入瓶内的气体增多,使瓶内压强增大.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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【提出问题】
电解水后的液体一定呈中性吗?
【查阅资料】
图(a)所示装置可用于电解水实验;
硫酸钠可增强水的导电性,硫酸钠溶液呈中性.
【实验与讨论】
三名同学分别向U形管中加入含有酚酞的硫酸钠溶液,接通直流电,观察现象,电解一段时间后,断开电源.
(1)实验中发现管①电极附近的溶液迅速变红,管②电极附近的溶液仍为无色,乙同学用pH试纸测定管②电极附近的溶液,pH小于7.说明管①电极附近的溶液呈碱性,管②电极附近的溶液呈酸性.(填“酸”、“碱”或“中”)
(2)甲同学将实验后U形管中的溶液按图A所示倒入烧杯中,发现红色立刻消失.
乙同学、丙同学将实验后U形管中的溶液按图B所示分别倒入烧杯中,发现红色不完全消失.
经讨论与分析,乙、丙同学的实验中溶液的红色不消失,原因可能是酸不足.
(3)甲、乙、丙同学分别用蒸馏水洗涤U形管、碳棒等,再将洗涤液倒入自己实验的烧杯中,观察现象:
甲同学的溶液仍为无色.
乙同学的溶液中红色仍不消失.
丙同学的溶液中红色恰好褪去.
(4)甲、乙、丙同学分析了实验现象,为确证溶液的酸碱性,又进行下列实验:
甲同学用pH试纸来测定溶液的酸碱性,原因是实验中滴加酚酞的溶液变为无色,可能呈中性,也可能因酸过量而显酸性,故需用pH试纸来确认.乙同学向溶液中滴加稀硫酸,使溶液中红色刚好褪去.造成(3)中溶液的红色仍不消失的原因是乙同学用pH试纸测定管②电极附近溶液时消耗了少量酸.
【解释与结论】
用硫酸钠增强水的导电性时,电解后溶液混合均匀,呈中性.
【交流与反思】
甲同学取55g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解,消耗了5g水后,则电解后硫酸钠溶液的质量分数为2.2%.
甲同学的老师上课时用NaOH增强水的导电性,电解后溶液的碱性增强.
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(1)请写出化学式:EAgCl.
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