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    19．张老师在化学实验台上摆放了一些物质：①铜片②蒸留水③澄清石灰水④硫粉⑤空气⑥氧气⑦过氧化氢溶液⑧二氧化锰⑨高锰酸钾．现请你将这些物质按如下格式分类摆放．
    $物质\left\{\begin{array}{l}{纯净物\left\{\begin{array}{l}{单质（）（填序号，下同）}\\{化合物（），其中属于氧化物的是（）}\end{array}\right.}\\{混合物（）}\end{array}\right.$．

    分析 由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；根据以上概念分析判断．

    解答 解：①铜片、④硫粉、⑥氧气都是一种元素组成的纯净物，属于单质；
    ②蒸馏水、⑧二氧化锰、⑨高锰酸钾都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；
    ③石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；⑤空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质属于混合物、⑦过氧化氢溶液含有水和过氧化氢，属于混合物；
    ②蒸馏水、⑧二氧化锰由两种元素组成，一种元素是氧元素，属于氧化物．
    故答案：
    混合物：③⑤⑦；单质：①④⑥；化合物：②⑧⑨；氧化物：②⑧．

    点评 本题考查混合物、单质、化合物的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．我省部分地区监测到的雨水平均pH如下表．请回答下列问题：
    城市广州深圳佛山河源肇庆东莞中山
    2008年雨
    水平均pH    		4.474.84.546.374.864.834.58
    （1）上表列举的7个地区中，没有酸雨污染的地区是河源；导致酸雨的主要气体是③④（填序号）：①CO　　②CO2　③SO2　④NO2．
    （2）若酸雨的主要成分为H2SO4和HNO3，请写出下列化学方程式：
    （a）含H2SO4的酸雨腐蚀七星岩的石灰石H2SO4+CaCO3═CaSO4+CO2↑+H2O；
    （b）含HNO3的酸雨与撒在田地里的熟石灰反应2HNO3+Ca（OH）2═Ca（NO3）2+2H2O．
    （3）为了改善肇庆环境质量、迎接明年的“绿色亚运会”，下列措施不能减少酸雨的是⑤（填序号）．
    ①推广清洁能源　②减少用煤直接作燃料　③淘汰尾气不达标的汽车　④限制燃放烟花爆竹　⑤限制并有偿使用塑料袋．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图为实验室常用的实验装置，请回答问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①长颈漏斗．
    （2）实验室用装置A制取氧气的反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．装配该气体发生装置时，小强同学在检查装置的气密性后，放置好酒精灯，根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，固定试管时应做到试管口略低于试管底部．
    （3）实验室制取并收集CO2的装置组合是BD（填字母序号）；检验CO2是否收集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口，若木条熄灭则满．
    （4）F装置可用来收集处理有毒气体R，请推测有毒气体R可能具有的物理性质极易溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（括号内的物质为杂质，所选试剂均足量）（　　）
    选项物质选用试剂操作方法
    A木炭粉（CuO）盐酸过滤、结晶
    BCO（CO2）NaOH溶液、浓硫酸洗气、干燥
    CCaO（CaCO3）水过滤、烘干
    DNaCl（Na2CO3）Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发、结晶
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．请写出下列事实中涉及反应的化学方程式．
    （1）打开“雪碧”（碳酸型）饮料会产生较多气泡H2CO3═H2O+CO2↑．
    （2）家庭使用天然气做燃料来取暖、做饭CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
    （3）用石灰浆粉刷过的墙壁一段时间后变得非常坚硬CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
    （4）酒精用作燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．
    （5）生石灰用作干燥剂CaO+H2O═Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．实验室制取气体的装置如图1所示，根据所学的知识回答下列问题．

    （1）写出装置中标号仪器的名称：①试管；②长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是B（填字母）．写出该反应的化学方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
    并据此选择上图中CDE（填字母）组装一套制取干燥二氧化碳的装置．
    ①小红同学想把制取二氧化碳结束后的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蚀铁质下水管道、污染水源等（写一条）．
    ②小红取反应后的废液50g，逐滴加入质量分数为26.5%的碳酸钠溶液．他根据实验测得的数据绘出如图2，其中纵坐标m是实验得到的沉淀或气体的质量，横坐标表示的是碳酸钠溶液质量．下列说法正确的是C．
    A．图中oa段表示生成的沉淀量
    B．c点表示碳酸钠恰好完全反应
    C．与50g废液恰好完全反应时消耗碳酸钠溶液的质量为30g
    D．最终产生气体的质量为5g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．在2011年3月的“全国两会”上，“低碳经济”是今年“两会”的一大热点．所谓低碳经济是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济、社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态．近年来科学家正致力于减少大气中二氧化碳含量的研究：
    （1）将空气中的CO2压缩后贮藏于冰冷的深海．但有科学家担心这样做会增加海水的酸度，导致海洋生物死亡．CO2使海水酸度增加的原因是CO2+H2O═H2CO3（用化学方程式表示）．
    （2）将过多的CO2和氢气在催化剂和加热的条件下反应，转化为水和甲烷．这个反应的化学方程式是
    CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{△}$CH4+2H2O．
    （3）将工业上产生的CO2进行收集、处理，作工业原料，如用作氨碱法制纯碱的原料：一定条件下，向饱和氯化钠溶液中通入氨气（NH3）和CO2，即可析出碳酸氢钠固体，此时溶液变浑浊；过滤，滤液中含有氯化铵．该反应的化学方程式是（提示：方程式配平后，各物质化学式前的化学计量数均为NaCl+NH3+H2O+CO2═NaHCO3+NH4Cl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．根据反应事实可以推出影响化学反应的因素，下列推理中不合理的是（　　）
    选项化学反应事实影响因素
    A蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更明亮反应物浓度
    B煤粉比煤块燃烧的更加剧烈、更加充分反应物种类
    C碳在常温下不与氧气反应，点燃时能与氧气反应反应温度
    D双氧水在通常情况下难分解，加入二氧化锰后迅速分解催化剂
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．实验室有一瓶敞放着的氢氧化钠固体，同学们想探究这瓶固体的成分，请你一同参与探究并回答有关问题．
    【查阅资料】碳酸钠水溶液显碱性，氯化钠、氯化钙水溶液显中性．
    请你写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
    【提出猜想】猜想1：这瓶固体的成分是NaOH；
    猜想2：这瓶固体的成分是Na2CO3（填化学式）；
    猜想3：这瓶固体的成分是NaOH和Na2CO3的混合物（填化学式）．
    【实验与结论】（1）取少量样品于试管中，加入适量蒸馏水，震荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞溶液，溶液由无色变为红色．甲同学认为这瓶固体中含有NaOH，乙同学诊断甲同学的结论不正确，其理由是Na2CO3溶液也呈碱性，能使无色酚酞变红色．
    （2）向（1）的溶液中加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，沉淀后静置，溶液由红色变为无色．同学们认为猜想2是正确的．
    【问题讨论】
    （1）丙同学认为实验时可以先加入过量的CaCl2溶液，震荡，静置，然后在上层清液中加入无色酚酞溶液，你认为丙同学的说法正确（填“正确”或“不正确”）
    （2）丁同学认为CaCl2溶液也可以改为Ca（OH）2溶液，你认为丁同学的说法不正确（填“正确”或“不正确”），理由是Na2CO3与Ca（OH）2反应生成氢氧化钠，影响实验结果．

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