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甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如右图所示.据图回答:
(1)50℃时,乙物质的溶解度是______g;
(2)30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为______;
(3)要使接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取的一种措施是______;
(4)50℃时,将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温至10℃时,析出晶体最多的是______,所得溶液中溶质质量分数最大的是______.
由溶解度曲线可知,50℃时,乙物质的溶解度是40g;
30℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序为乙丙甲;
丙的溶解度随着温度的升高而降低,故接近饱和的丙物质溶液变为饱和,可采取增加溶质、蒸发溶剂、升温等方法;降温到10℃时,析出晶体的多少可通过比较甲乙丙三种物质降温时溶解度的差值来判断.
由溶解度曲线可知,甲物质两温度下的溶解度差值较大,所以降温析出晶体多,所得溶液中溶质质量分数最大的是乙.
故答案为:(1)40 (2)乙丙甲 (3)升温等 (4)甲; 乙
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

右图为甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列叙述不正确的是
A.甲、乙两种物质均属于易溶物质
B.甲物质的溶液度受温度变化的影响较大
C.在20℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等
D.当甲中含有少量的乙时,可用降温结晶法提纯甲

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

读图是一种重要的能力.如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线,请结合图示回答下列问题:
(1)20℃时,甲的溶解度______乙的溶解度(填“>”、“=”或“<”).
(2)30℃时,丙的溶解度为______.
(3)图中P点表示______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图是甲、乙两物质的溶解度曲线.
(1)t℃时,甲、乙的溶解度______(填“相等”或“不等”).
(2)45℃时,甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为______.(最简整数比)
(3)45℃时,将乙的饱和溶液降温至t℃,此过程是否有晶体析出?______(填“有”或“没有”).
(4)将200g20%的甲物质的溶液,稀释成10%的溶液,需加水______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是(  )
A.甲和乙的饱和溶液,从t1℃升温到t2℃,仍是饱和溶液
B.t1℃时,甲和乙的溶解度相等
C.t1℃时,甲和乙各30g分别加入80g水中,均能恰好完全溶解
D.t2℃时,在100g水中放入60g甲,形成不饱和溶液

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

右图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.请回答:甲物质在45℃时的溶解度为______g;甲、乙两物质的溶解度相等的温度是______℃;要使乙的不饱和溶液变为饱和溶液应______(填“升高”、“降低”)温度;常压下,CO2在水中的溶解度随温度的变化应类似于______(填:“甲”、“乙”)曲线.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下图是A物质(不含结晶水)的溶解度曲线.
(1)A物质的溶解度随随的升高而______(选填“增大”、“减小”或“不变”.)
(2)在t2℃时,将15gA物质放入50g水中,搅拌,充分溶解后,形成的溶液溶质质量分数为______;
(3)N点表示t3℃时A物质的______(填“饱和”或“不饱和”)溶液;
(4)如下是M、N两点代表的溶液相互转化的途径路线图(“…>”表示转化方向).
其中,采取“先将M点溶液加入一定量的水后,然后再升高温度至N点对应的温度”这一措施来实现M→N转化的途径路线图是______(填序号);根据甲图来实现N→M转化,应采取的措施是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

已知20°C时硝酸钾的溶解度为31.6克,在20°C时要配制263.2克硝酸钾饱和溶液,需硝酸钾多少克?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

图A、B、C为三种物质的溶解度曲线,据图回答:
(1)t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小顺序是______
(2)将t2℃时的等质量三种物质的饱和溶液分别降到0℃时,析出溶质最多的是______,无溶质析出的是______
(3)当A中含有少量B时为了得到纯净的A,可采用______的方法.

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