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一瓶气体经测定只含有一种元素,下列叙述中正确的是(  )
A、可能是一种化合物
B、一定是一种单质
C、一定是一种混合物
D、可能是一种混合物
考点:纯净物和混合物的判别,单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.一瓶气体经测定只含有一种元素,它一定不是化合物;可能是一种单质,不是一定,如氧气和臭氧属于混合物;
解答:解:A、由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物,一瓶气体经测定只含有一种元素,它一定不是化合物,故选项错误;
B、可能是一种单质,不是一定,如氧气和臭氧属于混合物,故选项错误;
C、可能是一种混合物,不是一定,也可能是单质,故选项错误;
D、可能是一种混合物,如氧气和臭氧属于混合物,它只有一种元素,故选项正确;
故选D
点评:本考点考查了物质的分类,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,由地壳中含量最多的金属元素、人体内含量最多的元素和空气中含量最多的元素组成的是(  )
A、CaCO3
B、Al2(SO43
C、Al(NO33
D、Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质由离子构成的是(  )
A、硫酸铜B、氮气C、镁D、氦气

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、木炭在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体
B、硫在空气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
C、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射
D、红磷在空气中燃烧时,产生大量的白烟

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、实验时取液体的最少量,应以不超过试管容积的
1
3
为准
B、取用固体药品时将药品直接投入竖直的试管
C、向酒精灯内添加酒精时,不超过灯容积的
2
3
D、给试管里的液体加热时,不要移动试管,以防液体溅出

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的用途与物质的性质有关,试回答下列问题:
(1)一氧化碳具有
 
性,因此工业上可用于冶炼金属;
(2)甲烷具有可燃性,天然气(主要成分是甲烷)在空气中燃烧的化学方程式为
 

(3)氮肥NH4Cl在某土壤中施用会降低肥效,原因之一是该土壤溶液可能显
 
性.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用图甲和图乙所示装置分别制取氧气和二氧化碳气体.请回答下列问题.

(1)A中发生反应的化学方程式为
 
;该反应属于
 
(填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”)反应.
(2)B装置中应加入的物质是
 

(3)F中发生反应的实验现象为
 
;反应的化学方程式为
 

(4)C、E、F装置在实验中所起的作用分别是:C
 
;E
 
;F
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

同学们在进行实验室制取二氧化碳实验时,各小组同学利用不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳,此反应的化学方程式为
 

小军所在的小组发现,其他小组气体产生的速率比自己小组的快,他们小组对此问题决定深入的探究.
【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么?
【作出猜想】①不同地点石块中碳酸钙含量不同;②所用盐酸的溶质质量分数不同;③还可能是
 

【设计实验】(1)验证猜想①是否成立,设计的实验是:分别取大小相同、质量相同、
 
的石块,加入质量相同、
 
的稀盐酸进行实验.
(2)验证猜想②是否成立,对盐酸的要求是
 

【交流讨论】实验中可以通过观察
 
,粗略地比较反应速率.若要做到精确比较,应该测量的实验数据是
 

【拓展延伸】上述实验中,小明采用了控制变量的研究方法.若此方法探究“催化剂对用过氧化氢溶液制取氧气的反应速率的影响”,需要控制不变的因素有(答出两点即可)
 
 
等.请你再举出一例我们利用此方法做过的实验
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小玉在参加“小小实验家”竞赛的题目之一是“配置70g20%的氯化钠溶液”,该实验的部分操作如图所示:
(1)需要称取氯化钠的质量是
 
g,称量时A出现了左盘低的现象,接下来的操作应该是
 
(填序号)
①左盘中减少砝码  ②右盘中减少砝码  ③左盘中减少食盐  ④左盘中增加食盐
(2)量取水时,如果按照图B的方法读数,会使配置的溶液溶质质量分数
 
(填“偏大”或“偏小”)
(3)D中所贴标签有不妥之处,请划掉不妥的地方,并在方框中写出你认为适合的内容.

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