| A. | Mg2+中的“2”表示一个镁离子带两个单位正电荷 | |
| B. | 2SO3中的“2”表示两个三氧化硫分子 | |
| C. | MgC$\stackrel{-2}{O}$3中的“2”表示碳酸根的化合价为-2价 | |
| D. | 2H中的“2”表示两个氢元素 |
分析 A、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数.
C、标在元素符号或原子团正上方的数字表示该元素化合价的数值.
D、标在元素符号前面的数字表示原子的个数
解答 解:A、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷,故选项说法正确.
B、标在分子符号前面的数字表示分子的个数,2SO3中的“2”表示三氧化硫分子的个数为2,故选项说法正确.
C、标在元素符号或原子团正上方的数字表示该元素化合价的数值,Mg$\stackrel{-2}{C{O}_{3}}$中的“2”表示碳酸根的化合价为-2价,故选项说法正确.
D、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2H中的“2”表示氢原子的个数为2,元素只讲种类、不讲个数,故选项说法错误.
故选:D
点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | R>Cu | B. | R>Mg | C. | Zn>R | D. | R>Ag |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3 | B. | 氢氧化钠、纯碱、NaOH | ||
| C. | 氧化钙、生石灰、CaO | D. | 氢氧化钙、熟石灰、Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 物质 | 杂质 | 除杂质所用试剂和方法 | |
| A | FeSO4溶液 | CuSO4 | 加入过量铁粉、过滤 |
| B | NaOH溶液 | Na2CO3 | 加入适量CaCl2溶液、过滤 |
| C | NaNO3溶液 | NaCl | 加入适量AgNO3溶液、过滤 |
| D | O2 | 水蒸气 | 通过盛浓硫酸的洗气瓶 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 物质 | 杂质 | 除杂质的方法 |
| A | 稀硫酸 | 铜 | 过滤 |
| B | CaSO4溶液 | 稀硫酸 | 过量CaCO3、过滤 |
| C | FeCl2溶液 | CuCl2 | 过量铁粉、过滤 |
| D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 点燃 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 | |
| B. | 向NaOH溶液中滴加酚酞,溶液变红 | |
| C. | 光亮的铁钉放入稀硫酸中,由气泡产生,溶液由无色变成黄色 | |
| D. | 把打磨过的铝片浸入CuSO4溶液中,一段时间后取出,铝片表面覆盖一层红色物质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 木炭在氧气中燃烧,发出红光,放热 | |
| B. | 铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放热 | |
| C. | 红磷在空气中燃烧,发出黄白色的火焰,产生大量的白色烟雾 | |
| D. | 蜡烛燃烧时冒黑烟,熄灭时冒白烟 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向pH=12的NaOH溶液中不断加水稀释 | |
| B. | 加热一定量高锰酸钾制氧气 | |
| C. | 将未打磨过的铝片放入足量的稀盐酸中 | |
| D. | 20℃时,把少量氧化钙放入饱和氢氧化钙溶液中 |
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