【题目】甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示．下列说法中，正确的是（ ）
A．20℃时，甲溶液中溶质的质量分数一定大于乙溶液
B．40℃时，分别在100 g水中加入50 g 甲、乙，所得溶液溶质的质量分数相等
C．40℃时，分别在100 g水中加入30 g 甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液
D．20℃时，分别在100 g水中加入40 g 甲、乙，加热到40℃，甲、乙溶液均为饱和溶液
【答案】C
【解析】
试题分析：A、根据饱和溶液的质量分数的计算方法考虑；B、根据40℃时，甲和乙的溶解度考虑；C、根据20℃时，甲和乙的溶解度考虑；D、根据40℃时，甲和乙的溶解度考虑．
解：A、饱和溶液的质量分数可以用该公式计算：
，所以饱和溶液的质量分数取决于溶解度的大小，20℃时甲和乙的溶解度相等，在该温度下甲的饱和溶液与乙的饱和溶液的质量分数相等，故A错；
B、40℃时，甲的溶解度是50g，乙的溶解度是40g，所以40℃时，分别在100 g水中加入50 g 甲、乙，甲溶液刚好饱和，乙溶液有10g没有溶解，所以所得溶液的质量分数不相等，故B错；
C、20℃时，甲的溶解度是30g，乙的溶解度也是30g，所以100g水中都只能溶解30g，所以在100 g水中加入30 g 甲、乙，同时降温至20℃，甲、乙溶液均为饱和溶液，故C正确；
D、40℃时，甲的溶解度是50g，乙的溶解度是40g，20℃时，所以分别在100 g水中加入40 g 甲、乙，加热到40℃，甲溶液是不饱和溶液，乙溶液刚好饱和，故D错．
故选C．
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示，小试管中装有石灰石，滴管内装有稀盐酸，U形管内盛有食用菜籽油。反应前U形管两侧的液面持平。把滴管内的稀盐酸滴入小试管中，石灰石和稀盐酸发生反应。
请回答下列问题：
(1) 小试管中发生反应的化学方程式为
(2) U形管内食用菜籽油的液面发生的变化是 。
(3) 若U形管内盛的不是菜籽油，而是氢氧化钠溶液，氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳生成碳酸钠的水溶液，该反应的化学方程式为 ；U形管内的现象是
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 |
A | CaO | CaCO3 | 加水溶解、过滤 |
B | N2 | O2 | 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 |
C | FeCl2 | CuCl2 | 加入过量的锌粉，过滤 |
D | Cu | Zn | 加入过量的稀盐酸，过滤，洗涤，干燥 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】学校化学兴趣小组的同学们在学习了酸碱盐的性质后同老师到化学实验室中对酸碱盐进行了探究。
【实验探究一】 酸碱中和反应
实验小组在向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸进行中和反应操作时，忘记预先在氢氧化钠溶液中加入酚酞试液，为判断反应进行的程度，决定对反应后溶液的性质进行以下探究：
【猜想假设】猜想①盐酸不足量； 猜想②恰好完全中和； 猜想③盐酸过量
【方案设计】（并填写表中的空格）
实验方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方案一 | 取适量反应后的溶液于试管中，滴加几滴无色的酚酞试液，振荡 | 溶液变红色 | 猜想①正确 |
方案二 | 用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照 | pH=7 | ______ |
方案三 | 取适量锌粒于试管中，加入适量反应后的溶液 | _______ | 猜想③正确 |
【评价反思】甲同学按方案一进行实验，观察到溶液未变色，则甲同学可以得出的结论是__________（填字母序号）
A、猜想②正确 B、猜想③正确 C、猜想②或③正确
【实验探究二】 探究盐的性质
盐的代表是碳酸钠（Na2CO3），它是食用碱的主要成分（常含有少量的NaCl）。兴趣小组的同学为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：
设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：
①装置D中发生反应的化学方程式为___________________________________；
②装置A的作用是____________，装置E的作用是_______________；
③缓缓通入空气的目的是_________________。
④若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”），若撤除装置C，对实验结果的影响是_______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示．（不考虑CO2的溶解）
已知：
OB段反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaH CO3
BD段（不含B点）反应的化学方程式为NaH CO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
请回答：
（1）53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为___________g．
（2）A点对应溶液中溶质有_________（填化学式）．
（3）B点横坐标为________（计算结果保留1位小数，下同）
（4）假设C点横坐标为54.75，计算C点对应的二氧化碳质量．（写出计算过程）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氯气用于自来水的消毒和杀菌，其与水的反应式为：Cl2+H2O→HCl+HClO请选择一种试剂来证明某瓶水是蒸馏水还是自来水：
A. 酚酞试液 B. 氯化钡溶液
C. 氢氧化钠溶液 D. 硝酸银溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙、X是初中化学常见的四中物质．它们的转化关系如图所示（部分产物略去，图中“”表示甲和丙都能与X反应生成乙）．
（1）若甲为二氧化碳，乙为一氧化碳，丙为氧气．
①X的化学式为 ．
②甲、乙、丙三种气体中有毒的是 ．
（2）若甲为碳酸氢钠，乙为氯化钠，丙为碱．
①丙的名称为 ．
②物质X （“能”或“不能”）清除铁制品表面的锈．
（3）若X为石灰水，甲为碳酸钠，丙为气体．
①X与甲的溶液反应，其反应的类型是 ．
②丙与足量X反应的化学方程式为 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列是关于溶液的一些图表和图像，请根据图示回答问题：
（1）甲、乙两种固体的物质的溶解度曲线如图1所示，分析并回答下列问题。
①溶解度随温度升高而减小的物质是_____；
②20℃时，将等质量的甲、乙分别加入盛有等质量水的试管中，充分溶解后如图2所示。据此推断，图1中
℃___20℃（填“＞”、“＜”或“=”）；
（2）某烧杯中盛有60℃一定质量的甲溶液，将其置于室温环境中，测定不同温度时析出固体甲的质量。测定结果记录如下表。
溶液的温度/℃ | 55 | 50 | 40 | 30 | 20 |
析出固体甲的质量/ | 0 | 0 | 2.0 | 4.5 | 8.4 |
若不考虑水蒸发对实验的影响，请思考：50℃时，该溶液是否为饱和溶液？_______（填“是”、“否”或“无法判断”）；
（3）小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g，请在图的标签中填上相应的内容。_______
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列4个图像中，能正确反映对应变化关系的是
|
|
|
|
A．向一定质量的碳酸钙粉末中加入稀盐酸至过量 | B．向少量的稀硫酸中加入锌片 | C．加热一定质量的高锰酸钾固体 | D．向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
