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    有一包含有碳酸钠和碳酸氢钠的混合物，为了测定其含量，技术员小颖取19g样品放入烧杯中，加入100g水充分溶解后，逐滴滴入稀盐酸并不断搅拌，至B点时恰好完全反应。测出烧杯内溶液的总质量与加入稀盐酸质量的关系曲线如图所示（反应生成的气体全部逸出）。已知碳酸钠与稀盐酸反应分两步进行：

    第一步反应：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3

    第二步反应：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑

    求：（1）图中AB段表示第 步反应；反应后生成的二氧化碳质量是 g．

    （2）所加入的稀盐酸中溶质质量分数是多少？

    （3）样品中碳酸氢钠的质量是多少？

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：名师精品推荐（解析版） 题型：探究题

    碱石灰是实验室中常用的干燥剂。

    【查阅资料】①碱石灰是氧化钙、氢氧化钠的固体混合物

    ②氯化钙溶液呈中性。

    【提出问题】实验室中久置的碱石灰样品，其成分中可能含有哪些物质？

    【进行猜想】久置的碱石灰样品中除含有CaO、NaOH外，最多还可能含有 种物质，写出其中任意一种物质形成的原因____________________________（用化学方程式表示）。

    【实验过程】某实验小组对久置碱石灰的成分进行实验，以下是实验报告的一部分。

    根据上述实验分析得出结论：该碱石灰样品的组成为 （填化学式）；

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（吉林卷）化学（解析版） 题型：选择题

    空气成分中，体积分数约占78%的气体是

    A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南张家界卷）化学（解析版） 题型：选择题

    对物质进行分类，是化学研究上的一种基本方法。例如，我们可将无机化合物根据其组成的不同，把它们分为氧化物、酸、碱、盐四类物质。请你据此判断：在下面的四种化合物中，其中一种与另外三种不属于同一类别的物质是

    A．HCl B．FeSO4 C．CuSO4 D．Na2CO3

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（湖南张家界卷）化学（解析版） 题型：选择题

    正确、规范的实验操作是科学探究成败的关键因素之一。下列实验操作不正确的是

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（广西玉林、防城港卷）化学（解析版） 题型：填空题

    2015年5月30日，玉林市消防战士杨科璋为了抢救人民群众的生命财产，献出了年轻的生命。在向英雄致敬的同时，我们必须掌握一些消防安全知识。

    （1）下图是探究燃烧条件的部分图示。实验一是探究燃烧需要 ；实验二中原来在热水里不燃烧的白磷，在通入氧气后燃烧了，说明燃烧还需要 。

    （2）灾难发生后，最重要的是生命安全。当火势较大，应跑离着火区，并立即拨打火警电话 。

    （3）高楼起火时，消防队员常用高压水枪灭火，此措施依据的灭火原理是 。

    （4）请你再举一个生活中灭火的实例 。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（广西玉林、防城港卷）化学（解析版） 题型：选择题

    俗话说“不是一家人，不进一家门”，我是氢氧化钠溶液，我的家人和谐共处，相互间不发生反应。以下溶液中能进我家门的一组是

    A．KNO3 Na2SO4 HCl KCl

    B．KNO3 NaCl NH4Cl Na2SO4

    C．KOH BaCl2 KCl NaNO3

    D．K2CO3 K2SO4 CaCl2 NaNO3

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（广西桂林卷）化学（解析版） 题型：探究题

    在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：

    实验序号

    滴加CuSO4溶液的量

    实验现象

    ①

    第1~6滴

    产生蓝色沉淀，但震荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液

    ②

    第7~9滴

    产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色

    在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式 。

    实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。

    【查阅资料】

    I．氢氧化铜在室温下温度，70℃—80℃时可脱水分解生成氧化铜

    II．铜酸钠[Na2Cu(OH)4]溶于水，溶液呈亮蓝色。

    【猜想与讨论】

    小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是 。

    同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。

    猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中。

    猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。

    【实验探究】

    为验证猜想，同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验。请你填写表中的空格。

    实验序号

    实验方法与操作

    实验现象

    结论

    ③

    将少许Cu(OH)2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡

    猜想一错误

    ④

    猜想二正确

    【结论与反思】

    （1）根据实验，并进一步查阅资料知道，氢氧化铜在氢氧化钠溶液中溶解生成Na2Cu(OH)4，反应的化学方程式是 。

    （2）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应，依据的实验现象是 。

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    科目：初中化学 来源：2015年初中毕业升学考试（甘肃兰州卷）化学（解析版） 题型：选择题

    下列对课本中的图表、数据的使用，叙述不正确的是

    A．根据金属活动性顺序表，判断金属能否与稀盐酸、稀硫酸反应产生氢气

    B．根据元素周期表，可以查找元素原子核内中子的数目

    C．根据“酸、碱和盐溶解性表”，判断复分解反应能否发生

    D．根据物质的溶解度曲线图，可确定该物质在某一温度时的溶解度

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