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17.如图是氯原子的结构示意图,从该图不能得到的信息是(  )
A.氯原子核内有17个质子
B.氯原子核外有三个电子层
C.氯原子能形成带一个单位负电荷的阴离子
D.氯元素的化合价有+5、+3、+1

分析 原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若原子的最外层电子数为8,则为稀有气体元素,属于相对稳定结构;若最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.

解答 解:A、由氯原子的结构示意图,圆圈内数字表示核内质子数,氯原子核内有17个质子,故选项说法正确.
B、由氯原子的结构示意图,弧线表示电子层,氯原子核外有三个电子层,故选项说法正确.
C、由氯原子的结构示意图,其最外层电子数为1,在化学反应中易得到1个电子而形成带一个单位负电荷的阴离子,故选项说法正确.
D、由氯原子的结构示意图,无法确定氯元素的化合价有+5、+3、+1等,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.已知某种氮的氧化物中氮、氧元素的质量之比为7:16,则该氧化物中氮元素的化合价为(  )
A.+2B.+3C.+4D.+5

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.元素周期表示学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,从图中获得的信息错误的是(  )
A.氟的原子序数是9B.“F”表示氟元素的符号
C.氟是金属元素D.氟的相对原子质量是19.00

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学兴趣小组的同学用家中的物品来探究酸的性质,这些物品有:食用醋精、食品干燥剂、鸡蛋壳、牵牛花瓣、生锈铁钉、纯碱、pH试纸(带比色卡)、筷子.
【查阅资料】
(1)食用醋精中含有10%-15%的醋酸,呈无色;食品干燥剂主要成分是氧化钙;鸡蛋壳主要成分是碳酸钙
(2)牵牛花汁液在酸性溶液中显红色,在中性溶液中显紫色,在碱性溶液中显蓝色
【实验探究】
实验现象结论
①将牵牛花汁液滴入醋精中溶液显红色酸能与指示剂反应
②将生锈的铁钉放入醋精中铁锈逐渐消失,溶液变为黄色酸能与某些金属氧化物反应
一段时间后有气泡冒出酸能与某些金属反应
③将碎鸡蛋壳放入醋精中有气泡冒出酸能与某些盐反应
④将纯碱放入醋精中有气泡冒出酸能与碱反应
【反思与评论】
(1)小红想利用pH试纸进一步测定食用醋精的酸碱度,具体操作方法是将PH试纸放在玻璃片上,用玻璃棒取一滴液体滴在试纸上,将试纸显示的颜色与标准比色卡对比.
(2)小明认为步骤④不能得到“酸能与碱反应”的结论,理由是纯碱不是碱,而是盐.
【实验验证】小明重新设计以下方案验证“酸能与碱反应”
实验步骤实验现象
Ⅰ.向食品干燥剂中加入适量的水,充分反应后,静置,取上层清液放出大量热
Ⅱ.向上层消液加入牵牛花汁液,再逐渐滴入醋精
溶液由蓝色变为紫色,最后变为红色 
【拓展与应用】
(1)请你为食品干燥剂的包装设计一条注意事项:请勿食用.
(2)“醋能与某些金属氧化物反应”利用该原理,工业上用盐酸除铁锈,发生反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列实验操作及现象合理的是(  )
A.用50 mL量筒量取5.26 mL水
B.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,产生白色固体
C.用托盘天平称取5.6 g 硝酸钾固体
D.硫磺在空气中燃烧发出黄色的火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体,应选用的方法是(  )
A.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.闻气体的气味D.观察气体的颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角表示原子的中子数和质子数之和,如用${\;}_{6}^{13}$C表示核内有6个质子和7个中子.则${\;}_{17}^{35}$Cl和${\;}_{17}^{36}$Cl(  )
A.属于同种元素B.原子中含有相同数目的中子
C.原子中核外电子数不同D.原子核内质子数目不同

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列各组元素中全部属于人体中的微量元素的是(  )
A.Na、Fe、CuB.F、Ca、MnC.H、C、OD.Co、I、Zn

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.用化学符号表示下列意义
(1)2个氢原子2H 
(2)3个碳酸分子3H2CO3 
(3)4个硫酸根4SO42-
(4)5个铁离子5Fe3+ 
(5)氢氧化镁Mg(OH)2
(6)地壳中含量最高的金属元素和人体中含量最高的元素组成的化合物Al2O3

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