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12.某同学在一次做完一氧化碳还原氧化铜的实验后,对实验后的固体混合物进行回收再利用,首先称取30g固体混合物,用足量的稀硫酸充分溶解,然后过滤出不溶物Cu,经洗涤干燥称得固体质量为27.6g,将滤液加水配成100g CuSO4溶液,计算硫酸铜溶液的溶质质量分数.

分析 铜不能和稀硫酸反应,氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,根据铜的质量可以计算氧化铜的质量,根据氧化铜的质量可以计算反应生成硫酸铜的质量,进一步可以计算硫酸铜溶液的溶质质量分数.

解答 解:设反应生成硫酸铜的质量为x,
氧化铜的质量为:30g-27.6g=2.4g,
 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,
  80       160
 2.4g       x
$\frac{80}{2.4g}$=$\frac{160}{x}$,
x=4.8g,
硫酸铜溶液的溶质质量分数为:$\frac{4.8g}{100g}$×100%=4.8%,
答:硫酸铜溶液的溶质质量分数为4.8%.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质敞口露置于空气中,质量不变的是(  )
A.氢氧化钠B.氯化钠C.浓硫酸D.浓盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列四个图象中能正确表示对应变化关系的是(  )
A.
向一定量稀盐酸中加水稀释
B.
向足量的稀硫酸中分别加入等质量的锌粉和铁粉
C.
用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气
D.
向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中逐渐加入稀硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某同学学习了从海水中提取镁的知识,在实验室设计方案如图1所示:
在一烧杯中盛有一定质量的MgCO3固体,向其中滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸恰好完全反应,得到10g自制海水,向10g自制海水中滴加1%的石灰水,产生沉淀的质量与所滴入石灰水质量的关系曲线如图2所示:
(1)当滴入1%的石灰水111g时(即B点),烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式)CaCl2、Ca(OH)2
(2)试通过计算,求此时所得Mg(OH)2 沉淀的质量(写出详细步骤,计算结果精确到0.1g);
(3)化学兴趣小组的同学自制的该10g海水中最多可提取镁单质0.24克.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.将10g部分变质的氢氧化钠固体全部溶于50g水中制成溶液,取此溶液30g加入适量的稀盐酸,共放出0.44g气体,求:
(1)原混合物中氢氧化钠的质量分数;
(2)变质前氢氧化钠固体的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.如图是初中化学的一些基本实验:

(1)上述实验中不能达到实验目的是A(填字母).
(2)B中得出的结论是乒乓球碎片的着火点低.
(3)C实验中,检验a管中气体的方法是将带火星的木条放在管口,观察木条是否复燃.
(4)将D实验中的两个点滴板中的液体倒入同一废弃物容器,写出能发生反应的化学方程式HCl+NaOH═NaCl+H2O(任写一个),用pH试纸测得废液的pH为8,则该废液中一定不含有的溶质是HCl、H2SO4

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3.下列实验操作正确的是(  )
A.
取用锌粒
B.
熄灭酒精灯
C.
二氧化碳验满
D.
测定溶液pH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.通过一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合如图回答问题:
(1)写出上图a、b的仪器名称分液漏斗、试管
(2)写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.用它制取氧气的优点是(写一点)节约能源(不需要加热、或操作简单等).
(3)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是B,收集装置是E.(填字母编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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