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在托盘天平的两边各放一只等质量的烧杯.向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的稀硫酸,天平平衡.现向天平左右托盘的两烧杯里分别放入等质量的锌和镁.
(1)若锌、镁全部溶解,则天平的指针
 
偏转(填“不”、“向左”或“向右”).
(2)若锌、镁均有剩余,则天平的指针
 
偏转(填“不”、“向左”或“向右”).
分析:根据锌、镁与稀硫酸反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,结合质量守恒定律和已知条件进行分析;
(1)若锌、镁全部溶解,根据化学方程式计算出哪边产生的氢气多,哪边的物质质量就减少得多,则天平向另一边偏转;
(2)若锌、镁均有剩余,则酸完全反应,氢气是金属置换出酸里的氢离子,故两边放出氢气的质量量一样多.
解答:(1)等质量的锌和镁,镁、锌都完全溶解,则硫酸过量,此时镁产生氢气更多(因为镁相对原子质量比锌少,右边放气多,则天平指针向左偏);
(2)若锌和镁均有剩余,则酸不足,酸完全反应,此时用来计算的是酸的量.两边消耗酸是一样的,所以放出氢气的质量一样,所以天平的指针不偏转.
点评:本题主要考查学生利用化学方程式进行分析和计算的能力,在解题过程中,要全面考虑反应情况,结合实验经验,细心解答.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在托盘天平的两边各放一只烧杯,调节至平衡.在两只烧杯中分别注入相同质量的稀硫酸和稀盐酸,然后再向左盘的稀硫酸和右盘的稀盐酸中分别投入相同质量的镁条和锌粒,当镁条和锌粒都完全溶解后,天平指针(  )
A、偏左B、偏右C、居中D、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

12、在托盘天平的两边各放一只盛有50g 14.6%的稀盐酸的烧杯,调节天平至平衡.分别向两烧杯中加入下列各组物质,充分反应后,天平仍然平衡的是(  )

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在托盘天平的两边各放一只等质量的烧杯,向两只烧杯中分别注入相同质量、相同质量分数的盐酸和稀硫酸,天平平衡.
(1)若向两烧杯中分别投入等质量的锌粒(如图所示),待充分反应后,发现两烧杯中锌粒均有剩余,则天平指针
 
偏转.(填不或向右、向左)
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(2)若向左边烧杯中投入少量的锌粒,向右边烧杯中投入等质量的镁条(如图所示),待充分反应后,发现锌粒和镁条全部溶解,则天平指针
 
偏转.(填不或向右、向左)
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?历城区一模)在托盘天平的两边各放一只烧杯,在两烧杯中分别注入相同质量分数、等质量且足量的稀硫酸,调节至平衡.现向左边烧杯中投入20.8g10%的氯化钡溶液,向右边烧杯中投入21.2g铁与铜的混合物,充分反应后,天平重新平衡,则混合物中铁的质量为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

在托盘天平的两边各放一只盛有50g14.6%的稀盐酸的烧杯,调节天平至平衡.分别向两烧杯中加入下列各组物质,充分反应后,天平仍然平衡的是(  )

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