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9.水是生命之源,请填写与水有关的内容:
(1)水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体属于纯净物;(填“纯净物”或“混合物”)
(2)组成水的氢、氧元素的质量比为1:8;
(3)区别硬水和软水最简便的方法是用肥皂水;
(4)自来水厂常用ClO2消毒,ClO2中Cl元素的化合价为+4.

分析 冰水混合物中含有一种物质水;
水分子中氢原子和氧原子的个数比是2:1;
利用肥皂水可以区分硬水和软水;
化合物中元素化合价代数和为零.

解答 解:(1)水发生部分结冰变化后形成的冰和水混合体中仍然只有一种物质水,属于纯净物;
(2)组成水的氢、氧元素的质量比为:2:16=1:8;
(3)区别硬水和软水最简便的方法是用肥皂水,向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生大量浮渣,是硬水;
(4)ClO2中氧元素的化合价是-2,根据化合物中元素化合价代数和为零可知,Cl元素的化合价为+4.
故填:(1)纯净物;1:8;肥皂水;+4.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.在生煤火炉时,可点燃木材(劈材)来引燃煤?你能解释这是为什么吗?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.下面是几种粒子的结构示意图:

(1)A-E共有四种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第二周期,该元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)电子.
(2)表示原子的粒子有BD(填序号,下同);
(3)表示阴离子的有AE;
(4)表示相对稳定结构的是ACE;
(5)在化学反应中易得到电子的粒子是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列有关分子、原子和离子的说法中,正确的是(  )
A.分子是保持物质性质的最小粒子
B.原子是最小的微粒
C.在化学变化中,原子发生了变化
D.分子、原子、离子都可以直接构成物质

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4.下列物质中含有氧分子的是(  )
A.B.二氧化碳C.液氧D.二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.物质是变化的,通过研究物质的变化规律,实现化学为人类社会服务的目的,是化学科学的核心任务.现有以下5个变化:
①100g液态水加热完全蒸发后得到100g水蒸气②用锌与稀硫酸反应制取氢气③用熟石灰中和废水中的盐酸④厨房里烧天然气做饭⑤分离液态空气制取氧气.请回答下列问题:
(1)写出上述化学变化的化学反应方程式:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)物质之所以发生化学反应,从微观的角度看,是因为反应物的微粒之间在一定条件下发生有效的相互作用,使微粒的结构发生改变,或微粒重新排列组合,宏观上表现为生成了新的物质.反应③中相互作用的粒子是(用符号表示)H+、OH-.但变化①不能用质量守恒定律来分析,理由是变化过程中水分子不变,只是水分子的间隔变大(从微观角度加以解释)
(3)从应用的角度看,上述变化中利用化学变化获取有用物质的是(填序号)②;消除有害物质的是③,④是将化学能转化为热能.
(4)许多物质是通过物理变化提纯的,物理提纯一般有两个思路,一是从混合物中取出杂质,另一种是从混合物中取出所需要物质,上述5个变化中,是通过物理提纯的方法获取所需物质的是(填序号)⑤,提纯思路是从混合物中取出杂质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质的用途是利用其化学性质的是(  )
A.氮气用于磁悬浮列车B.稀有气体用于制作霓虹灯
C.过氧化氢用于制取氧气D.用液态空气制氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.请用化学用语表示:
(一)(1)氯原子Cl(2)两个钠离子2Na+(3)三个氢氧根离子3OH-
(4)氧化镁中镁元素显正2价$\stackrel{+2}{Mg}$O
(二)请在“活性炭、氮气、氢气、二氧化硫、食盐、二氧化碳”中选择合适的物质填空,请用化学用语表示:
(1)可以做保护气的气体单质是N2;(2)最清洁的燃料是H2
(3)可用于冰箱除异味的是C;(4)属于大气污染物的是SO2
(5)可用作食品调味剂的是NaCl.

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19.某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下(单位为mg/L):Ca~20、K~3、Zn~0.06、F~0.02,这里的Ca、K、Zn、F指的是(  )
A.单质B.原子C.元素D.离子

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