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下列关于二氧化碳的叙述,不正确的是(  )
A.固体二氧化碳又叫“干冰”,它可用作制冷剂,也可用作人工降雨
B.二氧化碳能灭火,由于它不能燃烧,通常也不能支持燃烧
C.二氧化碳密度大于空气,可以像液体那样倾倒
D.二氧化碳气体难溶于水
A、固态的二氧化碳又叫“干冰”,升华吸热,因此它可用作制冷剂,也可用作人工降雨,故A说法正确;
B、二氧化碳能灭火是由于它不能燃烧,通常也不能支持燃烧,且密度比空气大,故B说法正确;
C、二氧化碳密度大于空气,可以像液体那样倾倒,故C说法正确.
D、二氧化碳气体能溶于水,故D说法错误.
故选:D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

某化学兴趣小组用如图所示的装置做有关CO2气体的实验:
(1)甲同学将收集满CO2气体的试管倒插入紫色石蕊试液中(见装置A),并轻轻振荡试管.
①描述产生的现象:______.
②写出反应的化学方程式:______.
(2)乙同学挤压装置B中滴管的胶头,使其中的Na0H溶液滴入烧瓶,并轻轻振荡,系在导气管一端的气球慢慢胀大.产生这一现象的原因是:______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

如图所示,某同学用一氧化碳代替氢气还原氧化铜制取金属铜.请你参与他的探究过程,并回答下列问题:

(1)A处看到的现象是______,说明生成了______,石灰水变浑浊说明生成了______.
(2)试写出一氧化碳和氧化铜反应的化学方程式:______;
(3)该装置中,右边的酒精灯先点燃后熄灭的作用是______.
(4)该实验是先加热氧化铜还是先通一氧化碳?______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:多选题

下列二氧化碳的用途与性质对应正确的(  )
A.二氧化碳能灭火,是因为它不能燃烧、不支持燃烧、密度比空气大
B.干冰能作致冷剂是因为干冰升华能吸收大量的热
C.二氧化碳能够制汽水,是因为二氧化碳不能支持呼吸
D.二氧化碳能做温室肥料,是因为二氧化碳能溶于水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

物质的用途与其性质密切相关.
(1)干冰常用作制冷剂,是因为干冰易______.
(2)活性铁粉常用作食品双吸剂,利用它可以吸收食品包装袋内的______.
(3)熟石灰常用来处理泄漏的硫酸,其原因是(用化学方程式表示)______.
(4)碳酸氢钠可用于治疗胃酸(主要成分是盐酸)过多,其原因是(用化学方程式表示)______.
(5)硅是信息技术的关键材料.高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,同时生成氯化氢.该反应的化学方程式为______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

为控制“温室效应”,下列措施可行的是
①减少化石燃料的燃烧②禁止使用含碳燃料③禁止乱砍乱伐④开发氢能源⑤利用水力电⑥种植花草树木(  )
A.①②③④⑤⑥B.①③④⑤⑥C.③④⑤⑥D.①②③④

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

近几十年来,大气中二氧化碳含量不断上升,从而产生温室效应,试回答:
(1)温室效应的危害有哪些(两条)?
(2)如何减缓温室效应(两条)?

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

中国2010年上海世博会期间,世博园区内的一些设计理念体现了“城市,让生活更美好”的主题.
(1)用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水.其中活性炭的作用是______.
(2)餐厅制作美食用到的下列食物中,富含蛋白质的是______(填序号,下同).

(3)使用的电动观光车,有效减少了CO2、SO2、CO等气体的排放,这些气体中能引起温室效应的是______,会造成酸雨的是______.
(4)使用的饭盒、胸卡、证件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作时将玉米发酵得到乳酸(C3H6O3),乳酸由______种元素组成,其中碳元素的质量分数为______.
(5)世博会的举办,让人们更加关注环境.下列做法中,符合“低碳生活”理念的是______.
A.节约使用天然气B.提倡使用一次性木筷
C.分类处理生活垃圾D.尽量选用公共交通,少开车.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在下列实验中,试管内固体质量随时间变化关系如图的是(  )
A.给装有木炭和氧化铜粉末的试管加强热
B.往装有锌粒的试管里逐滴加入过量的稀盐酸
C.往装有硫酸铜溶液的试管里逐滴加入一定量的氢氧化钠溶液
D.往有铁钉的试管中逐滴加入一定量的硫酸铜溶液

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