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【题目】根据下列图示实验回答问题。

(1)实验一是验证二氧化碳与水反应,其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花,把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中,观察到的现象是______,石蕊小干花喷一半水的目的是______

(2)实验二的目的是探究燃烧条件中的______

(3)实验三是探究铁钉生锈的条件,______选填“能”或“不能”达到实验目的。

【答案】石蕊小干花喷水的部分变红 与未喷水的部分形成对比 可燃物的温度达到着火点才能燃烧 不能

【解析】

(1)把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中,石蕊小干花喷水的部分变红,是因为二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色;石蕊小干花喷一半水的目的是与未喷水的部分形成对比;

(2)滤纸、乒乓球碎片都与氧气接触,加热时它们先后燃烧起来,说明它们的着火点不同,可以说明燃烧的条件之一为可燃物的温度达到着火点才能燃烧;

(3)在不含有氧气的蒸馏水中铁不生锈,在干燥的空气也不生锈,所以探究铁生锈的条件是:铁与氧气、水同时接触,还少一个实验:铁和氧气、水同时接触观察铁是否生锈。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有下列的装置和仪器,回答有关问题。

(1)仪器①的名称是________

(2)图A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,请指出图中错误的地方_______,改正时应该调节的螺丝是________(选填“a”、“b”或 “c”),装置改正后试管中发生反应的化学方程式是___________。若用如图甲测定产生的氧气的体积,则导管口的连接顺序是:A产生的气体→________→f(填写字母代号)。

(3)实验室用过氧化氢溶液分解制取O2,若要控制反应速率获得平稳气流,应选用______(从A至D选填序号)作为气体发生装置。

(4)B装置作为制取CO2的发生装置时,可以随时控制的反应停止和发生。从E至H选择________(填序号,夹持装置省略)也可以组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。用右图乙所示矿泉水瓶可以证明CO2能溶于水,其现象是_________,此时打开瓶盖,向瓶中滴入紫色石蕊试液,观察到__________现象,证明CO2能与水反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列与金属有关的问题:

(1)铝合金和纯铝,硬度较大的是_____

(2)工业上,把赤铁矿治炼成铁的主要反应原理是3CO+Fe2O32Fe+3CO2,其中发生了氧化反应的物质是_____

(3)要验证AlCuAg三种金属的活动性顺序,如果选择了Al片、CuCl2溶液,还应选择的一种物质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将宏观、微观及化学符号相联系是化学学习的特点。如图中表格是元素周期表的部分信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题。

(1)硫原子的核外电子数为_____

(2)在A、B、C、D四种粒子中,易得到电子,形成相对稳定结构的是_____,它们所对应的元素种类有_____种;

(3)图A所示的粒子可用化学符号表示为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“归纳推理”是化学学习过程中常用的思维方法,以下类推结果正确的是  

A. 化合物中含不同种元素,所以含不同种元素的物质都是化合物

B. 的最外层电子数均为8,则最外层电子数为8的粒子都是离子

C. 置换反应中定有元素化合价发生变化则有元索化合价发生变化的反应定是置换反应

D. 化学变化中分子种类发生改变,则分子种类发生改变的变化一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学设计了如下图所示的装置,用于制取CO2,并对它的部分性质进行探究,按要求回答问题。

①写出仪器I的名称:_________

②B装置用于制取CO2,反应的化学方程式为__________。欲停止反应,应采取的操作是_______,待反应完全停止后,容器中的液面位置为__________(填“a”、“b”或“c”)。

③用如图装置收集CO2,请将装置内的导管补充完整__________

④若要C中的两个气球悬浮在空气中,气体甲可能是________(填序号)。

I. 氢气 II. 氧气 III. 空气 IV. 二氧化碳

⑤往D试管中通入CO2,当出现________现象,表示石灰水中的溶质恰好完全转化为沉淀。

⑥加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2,其化学方程式分别是:

I.

II.

某同学采用反应I的方法制取CO2,发生装置应该选用上图中的________(填编号),他不选择反应II制取CO2的理由是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】合金(Mg2Cu)是一种贮氢材料,高温时在氩气保护下,将一定质量比的Mg、Cu单质熔炼获得。该合金完全吸氢过程中的反应方程式为2Mg2Cu+3H2 3MgH2+X。下列说法正确的是

A. X的化学式为MgCu

B. “吸氢过程”属于物理变化

C. MgH2中氢元素的化合价为+1

D. 通入氩气的目的是作保护气,防止Mg、Cu与氧气发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图所示实验装置回答问题:

(1)写出C中一种仪器的名称__________________

(2)实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是______(填字母),反应的化学方程式是______________若制得的氧气不纯净,其原因可能是___________

(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若用G装置收集氢气,气体应从______(填“a或“b”)处通入。制取二氧化碳可选B作为发生装置。如果把B换成C,其优点是_____________。(写1点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)你喜欢花草吗?养山茶时可加入少量的硫酸亚铁,以促进其生长。

(资料)硫酸亚铁易溶于水、甘油,但不溶于酒精等;硫酸亚铁加热时分解生成氧化铁并放出二氧化硫和三氧化硫气体。

①人也需要铁元素,适当补充可预防__________(填序号);

a.骨质疏松 b.贫血 c.甲状腺肿大

②写出硫酸亚铁分解的化学方程式:__________;

(2)除去硫酸亚铁固体中混有的少量硫酸铜,过程如下:

①Ⅱ的名称是______,此操作中玻璃棒的作用是______;

②固体X_______;

③过量铁粉的作用是___________

(3)现有溶质质量分数为25%硫酸铜溶液160 g,其中含硫酸铜________g。进行如图操作,求所得溶液中溶质的质量分数_____(假设实验过程中无损失)。(计算过程)

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