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    3．今年世界水日的主题是“水与能源”．
    （1）从组成的角度看：水是由A组成的．（填写选项编号）
    A．氢元素和氧元素     B．氢原子和氧原子      C．氢气和氧气
    （2）从微观角度看：如图1可以表示构成水的微粒的是B．（填写图示编号）

    （3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料．氢气燃烧文字表达式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．从净化的角度看：①有关图2所示净化河水简易装置的说法错误的是BC．
    A．水本身是一种化学资源
    B．此装置可以将硬水软化
    C．利用此装置可得到蒸馏水
    D．利用此装置净化得到的水不宜直接饮用
    ②某水厂净化水的大致流程如图3

    水经过沙滤池，除去的杂质是不溶于水的固体颗粒；炭滤池中活性炭的主要作用是吸附色素和异味．

    分析 （1）根据从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的进行解答；
    （2）根据从微观角度：水是由水分子构成的进行解答；
    （3）根据氢气与氧气反应生成水来书写；
    （4）根据净化水的方法进行解答；

    解答 解：（1）从组成的角度：水是由氢元素和氧元素组成的；
    （2）从微观角度：水是由水分子构成的，一个水分子是由1个氧原子和2个氢原子构成；
    （3）氢气与氧气反应生成水，化学方程式为：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；
    ①A．水是一种重要的化学资源，故正确；
    B．利用在这个净化水的装置不可以把硬水软化，故错误；
    C．利用此装置不能得到蒸馏水，故错误；
    D．利用此装置净化得到的水还含有可溶性杂质和细菌、病毒，所以还不能作为饮用水，故正确；
    故选：BC；
    ②水经过沙滤池，除去的是不溶于水的固体颗粒；炭滤池中活性炭的主要作用是吸附色素和异味；
    故答案为：（1）A；
    （2）B；
    （3）2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O；①BC；②不溶于水的固体颗粒；吸附色素和异味．

    点评 本题考查了水的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：
    ①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
    ②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
    ③用火柴去点白烟；
    ④切下一块石蜡，放入水中；
    ⑤熄灭蜡烛；
    ⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
    请回答以下问题：
    （1）按要求填写下列实验现象及其结论．
    探究步骤对实验的观察和描述
    点燃前石蜡放入水中观察到的现象浮于水面，难溶于水
    燃着时
    ①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，
    如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的
    a（选填图中字母）处最先炭化，
    说明此处温度最高．
    ②干冷的烧杯内壁出现水雾现象，
    澄清的石灰水变浑浊．
    熄灭后吹灭蜡烛，观察到一缕白烟．
    （2）参看（1）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是④①②⑥⑤③．
    （3）结论：蜡烛燃烧生成二氧化碳和水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列说法不正确的是（　　）
    A．水和过氧化氢的化学性质不同，因为它们的分子构成不同
    B．水通电生成氢气和氧气，因为水分子中含有氢分子和氧分子
    C．原子不显电性，因为原子核与核外电子所带电量相等而电性相反
    D．稀有气体可做保护气，因为原子最外层电子层达到了稳定结构

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．（1）已知铁丝在氧气中可以发生化学反应，试回答：
    把铁丝弯成螺旋状的目的是增大受热面积，有利于铁丝燃烧，集气瓶底部放水或铺一层细沙的目的是防止高温触物溅落炸烈瓶底．
    （2）硫在氧气中燃烧的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化硫；该实验中集气瓶底部预先倒入少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．同学家新买了水龙头，从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．他想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，进行如下探究活动：
    【查阅资料】铬（Cr）是银白色有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液…
    铝是银白色有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…
    【预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：
    ①Cr  Al  Cu     ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
    【实验过程】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮．
    实验一实验二实验三
    实验
    方案    		   将铬片插入稀硫酸中；观察现象将铜片插入相同浓度稀硫酸中；观察现象将铝片插入相同浓度稀硫酸中；观察现象
    实验
    现象    		铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色无明显变化铝片表面产生气泡较快．
    结论铬能和稀硫酸发生反应，反应速率较慢铜不与稀硫酸反应铝与稀硫酸反应速率较快
    三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是AlCrCu
    【回答问题】（1）用砂纸打磨金属片的目的是除去氧化膜．
    （2）实验一所发生反应的化学方程式是Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑．
    （3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是Al、Cr都能与硫酸铜溶液发生反应．
    （4）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，这三种药品可以是Al、CrSO4溶液、Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．环境污染、食品安全问题总是时有发生，毒胶囊事件是指一些企业用皮革废料熬制成的工业明胶制成药用胶囊，最终流入药品企业，进入患者腹中，由于皮革在加工时要使用含铬的鞣制剂，因此这样制成的胶囊，往往重金属铬超标．高价态铬对人体的毒性非常强，对肝、肾等内脏器官和DNA造成损伤，在人体内蓄积具有致癌性并可能诱发基因突变．常见的重铬酸钾（K2Cr2O7）为橙红色晶体，溶于水，不溶于乙醇，加热时能分解．与有机物接触摩擦，撞击能引起燃烧．与还原剂（如酒精）反应生成三价铬离子（根据这一原理，交警可以现场检查司机是否酒后驾车．
    根据以上信息，回答下列问题：
    （1）“往往重金属铬超标”中的“铬”是指B（填序号）．
    A、铬金属单质     B、铬元素
    （2）K2Cr2O7中各元素的质量比为：K：Cr：O=39：52：56．
    （3）以上描述中，属于K2Cr2O7的化学性质的是（写两点）：加热时能分解、与有机物接触摩擦，撞击能引起燃烧．
    （4）铬有多种价态，K2Cr2O7中铬元素的化合价为+6，写出金属铬在空气中加热生成+3价的铬的氧化物的化学方程式4Cr+3O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cr2O3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①试管； ②集气瓶；
    （2）小明同学选择C装置用氯酸钾和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气，他应选择的收集装置是E（填字母）；在该反应中MnO2可以重复使用，理由是MnO2是该反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
    （3）小华同学想用高锰酸钾为原料来制取一瓶较纯净氧气，应选择的发生装置是C（填字母），收集装置是D．反应的表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室在常温下用块状电石与水反应制取不易溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是A（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．现有 ①氧气 ②氮气 ③二氧化碳 ④二氧化硫 ⑤红磷 ⑥蜡烛 ⑦稀有气体，按要求填空（填序号）：
    （1）空气中含量最多的气体是②；
    （2）能与氧气发生氧化反应但不是化合反应的物质是⑥；
    （3）无色有刺激性气味的有毒气体是④；
    （4）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是③；
    （5）通常用作保护气和通电时发出有色光的是⑦；
    （6）能做烟雾弹（产生大量白烟）的是⑤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．物质的性质决定用途．下列物质的用途，不是利用其化学性质的是（　　）
    A．氧气用于医疗B．氮气用作保护气
    C．稀有气体用于电光源D．木炭用于生火取暖

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