正确的操作是实验安全和成功的重要保证.下图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图.据此回答:步骤A 步骤B 步骤C(1)操作中出现错误的步骤有 ,(2)写出步骤B中反应的化学方程式: ,(3)步骤C中观察到的现象是 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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正确的操作是实验安全和成功的重要保证。下图是小丽探究物质性质的连续操作步骤示意图，据此回答：

步骤A                步骤B                 步骤C
（1）操作中出现错误的步骤有（填步骤字母代号）       ；
（2）写出步骤B中反应的化学方程式：       ；
（3）步骤C中观察到的现象是       。

（1）A、B （2）2NaOH＋CuSO₄＝Na₂SO₄＋Cu(OH)₂↓（3）蓝色沉淀变为黑色

解析

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相关习题

科目：初中化学 来源： 题型：填空题

（1）如图信息，瓶中溶液长期放置后浓度变稀，这是因为该物质具有　　性，若用量筒量取50ml密度为ρg/ml该硫酸溶液，则量筒内溶液的溶质质量为　　（只要求列式）。
（2）某探究小组同学对某工业废水（含有H₂SO₄、HNO₃）中H₂SO₄的含量进行测定．取50g废水于烧杯中，加入足量BaCl₂溶液、过滤、洗涤、干燥，得BaSO₄固体11.65g．请回答：
①50g废水中H₂SO₄的质量分数。
②若改用KOH溶液来测定50g废水中H₂SO₄的含量，结果可能会　　（选填“偏低”、“偏高”或“不变”），原因是：　　。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

学完第十、十一单元后，小亮对家里面的几种清洁剂进行了研究。
下表是小亮家的几种清洁剂的功能和有效成分。

清洁剂	彩漂液	漂白水
功能	漂洗衣物，使色彩鲜艳	漂除衣物污渍
有效成分	H₂O₂	NaClO

根据表中信息，请你和小亮一起回答下列问题。
（1）这两种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是（填化学式）。
（2）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是，其反应的化学方程式为。
（3）小亮同学在使用“洁厕灵”去除水垢时，发现有大量的气泡产生。联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“洁厕灵”的成分中可能有酸。

①为证实自己的猜想，小亮从家中又找来两类不同的物质进行实验：
实验一：__________________________________________________；
实验二：_________________________________________________。
经实验，小亮得出“洁厕灵”的有效成分中一定有酸的结论。
②小亮想试制一瓶“洁厕灵”，你认为盐酸、硫酸这两种酸中的_____________更合适，理由是_____________________________________________
③结合上面对“洁厕灵”的了解，在使用“洁厕灵”时应注意：_____________________
（4）“洁厕灵”与“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之间能发生化学反应，产生氯化钠、水和有毒的氯气（Cl₂），化学方程式为。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如下表所示．

试剂	稀盐酸	食醋	蔗糖水	蒸馏水	肥皂水	烧碱溶液	石灰水
颜色	红	红	黄	黄	绿	绿	绿

请分析上表，并回答下列问题：
（1）该花汁　   　（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的　     　．
（3）胃酸的主要成分是盐酸，胃舒平（主要成分Al（OH）₃）和小苏打常用于治疗胃酸过多症，写出小苏打治疗胃酸过多症时的化学反应方程式　                          　．
（4）石灰水暴露于空气中易变质，写出变质反应的化学方程式：　                   　．

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

许多化学反应都伴随着明显的现象。但也有一些观察不到明显现象。请回答下列问题：
（1）向FeCl₃溶液中滴加NaOH溶液，出现的明显现象是                           。
（2）CO₂与NaOH溶液的反应无明显现象。为证明二者发生了反应，小红同学设计了如图所示的实验。向一盛满CO₂气体的锥形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞紧橡皮塞（胶塞中插有一下端系小气球的玻璃管）。然后振荡锥形瓶，会观察到小气球逐渐胀大，其主要原因是                                   。

（3）盐酸与NaOH溶液的中和反应也无明显现象，为证明二者确实发生了化学反应，在向NaOH溶液中滴加盐酸前，应先向NaOH溶液中滴入少许                        。

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科目：初中化学 来源： 题型：填空题

硫酸钙转化学K₂SO₄和CaCl₂.6H₂O的工艺流程如下：

吸收过程中发生了化合反应，化学方程式为_______________________________。
操作Ⅰ的名称为_______，沉淀的主要物质为__________（填化学式）。
蒸氨过程中涉及的化应类型为_____（填编号）。

A．复分解反应

B．化合反应

C．分解反应

D．置换反应

（4）操作Ⅲ包含一系列操作：蒸发浓缩、__________、过滤、洗涤、干燥。
（5）可循环利用的物质除了NH₃外，还有____________（填化学式）。

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科目：初中化学 来源： 题型：问答题

用废铜制取硫酸铜，有人用以下两个实验方案：
甲方案：废铜硫酸铜[Cu+2H₂SO₄（浓）═CuSO₄+2H₂O+SO₂↑]
乙方案：废铜氧化铜硫酸铜
你认为比较合理的是，原因。

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科目：初中化学 来源： 题型：问答题

如图为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“碱的化学性质”的探究实验。

(1)使用白色点滴板进行实验的优点是 (答一点)。
(2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色的酚酞试液变红，是因为在不同碱的溶液中都含有相同的离子。

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科目：初中化学 来源： 题型：探究题

(5分）某化学兴趣小组探究常温下碳酸钠饱和溶液的酸碱度。
［猜想与假设］溶液的pH可能是（填入你的猜想与假设）：
（1）①pH>7；②pH        ；③pH        。
［设计与实验］
小方、小钟、小陈三位同学进行了如下实验：
小方：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上，测得pH>7。
小钟：取pH试纸于玻璃片上，先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用玻璃棒蘸取碳酸钠溶液沾在pH试纸上，测得pH>7。
小陈：取pH试直接浸入碳酸钠溶液中，测得pH>7。
［评价］（2）以上三位同学中操作规范的是     同学，其余两位同学操作上的错误是
                                 ；                               。
注意：若答对（3）（4）小题奖励4分，但化学总分不超过60分。
［结论］（3）从物质的类别看，碳酸钠是一种          （填“酸”或“碱”或“盐”），它的溶液显碱性，说明显碱性的溶液        （填“一定”或“不一定”）是碱的溶液。
［应用］
（4）根据碳酸钠溶液显碱性，说出它在日常生活中的一种用途：                     。

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