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已知在标准状况下氧气的密度为1.43g/L,空气的密度为1.29g/L,一般情况下,正常成年人每分钟大约吸入38.1L的空气.问正常成年人每分钟吸收空气质量是多少克?问正常成年人每分钟吸收氧气的体积为多少升?在标准状况下,正常成年人需要吸入的氧气的质量是多少克?(写出计算过程,结果保留小数点后一位)
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:根据题意,由氧气的体积分数算出氧气的体积,再根据质量与密度、体积之间的关系进行分析计算氧气、空气的质量.
解答:解:根据题意,正常成年人每分钟吸收空气质量是:38.1L×1.29g/L=49.1g
因为氧气在空气中的体积分数为21%,故所需吸入氧气的体积为:38.1L×21%=8L.
正常成年人每分钟需要吸入的氧气的质量是:8L×1.43g/L=11.4g.
答:正常成年人每分钟吸收空气质量是49.1g;每分钟吸收氧气的体积为8L,氧气的质量是11.4g.
点评:本题难度不大,考查学生灵活利用氧气所占空气的体积数及密度、体积、质量之间的关系进行相关的计算的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

物质在不同条件下的三态变化,主要是由于(  )
A、分子的大小发生了变化
B、分子的质量发生变化
C、分子之间的间隔发生了变化
D、分子的形状发生变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列结构中属于原子的是
 
;属于阳离子的是
 
;属于阴离子的有
 
;属于同种元素的有
 
;化学性质稳定的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列已知条件设问,使其成为一道完整的计算题,然后解答.一定质量的氯化钡(BaCl2)固体和100g溶质质量为9.8%的稀硫酸恰好完全反应,
 

解题过程:

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科目:初中化学 来源: 题型:

红枣常食有补血养气安神等良好功效,红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”.其标签如图所示.某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣,设计实验进行探究.

【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁.
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【实验探究】
甲同学的方案:
实验操作 实验现象 实验结论
(1)取少量固体放于试管中,加足量蒸馏水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞溶液 固体溶解时试管外壁发烫,试管底部有不溶物,溶液变红. 固体中一定含有
 

和氢氧化钙.
(2)另取少量固体放于试管中,滴加足量的
 
固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液. 固体中一定含有
 

一定不含Fe2O3
【实验质疑】
(1)乙同学认为甲同学的实验中不能得出一定含Ca(OH)2的结论,理由是
 

(2)丙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是
 

他们设计如下实验方案继续验证.

乙同学对滤渣B进行探究.
实验操作 实验现象 实验结论
取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将气体通入澄清石灰水 固体逐渐消失、有气泡冒出、溶液变为黄色、澄清的石灰水变浑浊 固体中一定含有
 
和Fe2O3
【反思与评价】
(1)乙同学经过实验测得上述滤渣C的质量为1.0g,计算滤液A中含氢氧化钙的质量.(写出解题过程)
(2)丙同学经过实验测得上述残留固体中含钙物质的总质量为1.6g,滤渣B中CaCO3的质量为1.0g.综合上述实验及乙、丙同学的数据,久置固体的成分是
 

(3)结合固体的成分,你认为这包“504双吸剂”,除了能吸收空气中的水分外,还能吸收空气中的
 
从而达到防腐的作用.

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科目:初中化学 来源: 题型:

鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.某同学用鸡蛋、稀盐酸和大玻璃杯做了如下实验:将一个鸡蛋放入盛有稀盐酸的玻璃杯中,鸡蛋沉到杯底,其表面有部分气泡附着在鸡蛋表面,过一会儿,鸡蛋徐徐上升.这个实验用白醋代替稀盐酸也能完成,你不妨回家试一试.请回答:
(1)请简述鸡蛋徐徐上升的原因.
(2)请写出碳酸钙跟盐酸反应的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学课外小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了如图所示的实验.请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:
(1)请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?
 

(2)发生该变化的原因是什么?
 

(3)由此实验你可得出什么结论?
 
,反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图表示通电分解水的简易装置.回答下列问题:
(1)与A量筒中的电极相连接的是电池的
 
极,B量筒中产生的气体是
 
(填化学式),可用
 
检验;
(2)若A量筒中的气体混有了空气,点燃可能发生爆炸,过程中发生反应的表达式为
 
,因此点燃A量筒中的气体之前,必须要
 

(3)如果用VA和VB分别表示A量筒和B量筒中产生气体的体积,则VA:VB约等于
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容.请根据下列实验装置回答问题.

(1)写出上图中部分仪器的名称:①
 
;②
 

(2)使用A装置制取气体,对反应物状态的要求是
 

(3)用C装置可以收集O2、H2、CO2中的
 
(填化学式).
(4)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式
 
;若用D装置收集二氧化碳气体,应从
 
 (填“a”或“b”)通入气体.

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