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【题目】以下关于燃烧现象的描述,正确的是

A.木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳

B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰

C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

【答案】D

【解析】

试题分析:A.木炭在氧气中燃烧,生成二氧化碳,不是现象的叙述,而是结论;B.硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰;C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟; D.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体,是正确的叙述;故答案选择D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验(A~F为装置编号)

⑴写出上图D装置中甲仪器的名称

⑵用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,化学方程式为 ,该反应属于 反应(填基本反应类型),其中二氧化锰起 作用;收集较纯净的氧气可选择 (填装置编号)。

⑶实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的 (填药品序号)。

A.稀盐酸 B.粉末状石灰石 C.块状石灰石 D.稀硫酸

通常检验二氧化碳气体的反应可用化学方程式表示为

⑷常温下,可用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸反应制取硫化氢(H2S)气体,若要控制滴加液体的速率,可选择的发生装置是 (填装置编号,下同)。实验室制取氢气应选择的收集装置是

⑸制取气体前应先检查装置的气密性,若按F图所示操作,结果在导管口未看到气泡,其可能原因与下列因素无关的是 (填序号)。

A.将烧杯换成水槽

B.导管伸入水中位置过深,气体无法逸出

C.先用手捂住试管壁,再将导管另一端插入水中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国制碱工业先驱侯德榜发明了“侯氏制碱法”.其模拟流程如下:

(1)反应①的化学方程式为 ,反应②的基本反应类型为

(2)工业上用分离液态空气的方法制取氮气,属于 变化(填“物理”或“化学”).

(3)操作a的名称 ,实验室进行此操作时所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、

(4)写出NH4Cl的一种用途

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于空气成分的说法错误的是

A.氧气约占空气体积的21%

B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

C.稀有气体通电发光是化学变化

D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A-G是初中化学常见的几种物质,它们有如图所示的转化关系:

已知A、C是无色液体,B、F、G是无色气体,其中F能使澄清石灰水变浑浊,D是黑色固体,E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

(1)请写出下列物质的化学式:A: G:

(2)写出反应B→F的化学方程式: 。该反应属于 反应。(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作中,仪器之间不允许接触的是( )

A. 用胶头滴管向试管内滴加药品 B. 将试剂瓶中的液体药品倒入量筒中

C. 用漏斗向酒精灯里添加酒精 D. 将试剂瓶中的液体药品倒入试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】经测定,氮的某种氧化物中,氮、氧两种元素的质量比是7︰4,则该氧化物中氮元素的化合价是(   )

A. +5 B. +4 C. +3 D. +1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对资料或实验证据的分析是否正确直接关系到科学探究是否符合客 观事实下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取 氧气的数据分析示意图.下列依据下图所得出的结论正确的是( )

A. 同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D. 反应时间较长的是高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知X是有毒的气体,它能与人体血液中的血红蛋白结合,并且是不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如下转化关系.

请回答下列问题.

(1)写出X的化学式

(2)写出Z和稀盐酸反应生成Y的化学方程式:

(3)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想.气体X、Y都含有 元素和 元素,但它们的物理性质、化学性质都不同.请举出X、Y性质不同的一个例子

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