下列操作中.能鉴别空气.氧气和氮气3瓶气体的是( ) A.观察气体颜色B.闻气体的气味C.倒入澄清石灰水D.插入燃着的木条题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是（　　）

A、观察气体颜色

B、闻气体的气味

C、倒入澄清石灰水

D、插入燃着的木条

考点：常见气体的检验与除杂方法

专题：物质的鉴别题

分析：鉴别空气、氧气和氮气三瓶无色气体，要求根据三种气体性质差别，所设计的方案能出现三种明显不同的实验现象，达到鉴别气体的目的．

解答：解；A、氧气、空气、氮气都是无色无味的气体，故此法不可取．故A不适合；
B、氧气、空气、氮气都是无色无味的气体，故此法不可取．故B不适合；
C、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水变浑浊，而氧气、空气、氮气加入澄清石灰水都无明显现象．故C不适合；
D、将燃着的木条伸入氧气瓶中燃烧更旺；伸入空气瓶中无明显变化；伸入氮气瓶中燃着的木条熄灭．故D适合．
故选D．

点评：本题主要考查学生对氧气、空气、二氧化碳这三种气体的性质的了解，解题时需要认真分析题目给出的条件，联系实际，逐一分析推断．

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科目：初中化学 来源： 题型：

如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请据图回答：
（1）t₂℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是

．
（2）t₃℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是

（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）将t₁℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（括号内的物质为杂质，所选试剂均足量）（　　）

选项	物质	选用试剂	操作方法
A	CuO（木炭粉）	稀盐酸	溶解、过滤、洗涤、烘干
B	CO（CO₂）	NaOH溶液、浓硫酸	洗气、干燥
C	CaO（CaCO₃）	水	过滤、烘干
D	NaCl（Na₂CO₃）	Ca（NO₃）₂溶液	溶解、过滤、蒸发、结晶

A、A

B、B

C、C

D、D

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是（　　）

A、NaHCO₃ 碳酸氢钠苏打

B、CaO 氧化钙生石灰

C、Na₂CO₃ 碳酸钠纯碱

D、NaOH 氢氧化钠苛性钠

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科目：初中化学 来源： 题型：

按如图所示装置进行实验，不能达到对应目的是（　　）

A、

收集H₂

B、

验满O₂

C、

配制20%的溶液

D、

除去CO₂

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科目：初中化学 来源： 题型：

除去物质中的杂质（括号内物质为杂质）．所选试剂和操作方法均正确的是（　　）

	物质	选用试剂	操作方法
A	CO₂（CO）	NaOH溶液	将气体缓缓通过NaOH溶液即可
B	NaCl溶液（ Na₂CO₃）	Ca（NO₃）₂溶液	加入足量Ca（NO₃）₂溶液，充分反应后过滤
C	CuSO₄溶液（H₂SO₄）	CuO	加入足量CuO粉末，充分反应后，过滤
D	CuCl₂溶液（FeCl₃）	Fe	加入足量Fe粉，充分反应后，过滤