学习了铝箔在氧气中燃烧的知识后,小浩和小亮同学想探究铁丝在氧气中燃烧.实验步骤:取几根纱窗细铁丝,擦去表面铁锈和油漆,拧成一束呈现螺旋状,一端系上一根火柴,点燃火柴,待火柴临近烧完时,缓慢插入盛氧气的集气瓶中.实验流程如图:
问题讨论:
(1)拟出以上实验步骤前,小浩同学在空气中进行过铁丝燃烧实验,发现铁丝不能燃烧,这是由于空气中_______________________________.
(2)小亮同学在实验过程中集气瓶炸裂,联系铝箔燃烧的知识,请你帮助他分析出原因:________________.
(3)小亮同学实验时,铁丝在氧气中没有燃烧,你认为这可能由哪些原因引起?
(4)小浩同学发现用带有油漆的细铁丝直接做实验时,可不需要系火柴而直接点燃.与原实验相比,优点是________;缺点是________.
科目:初中化学 来源: 题型:
在学习了空气中氧气含量测定实验后,化学兴趣小组同学结合所学知识,对该反应做了进一步改进与探究。
实验用品:镁条、白磷、截去底部的大雪碧瓶、水槽、带塞子的燃烧匙 。
操作1:将截去底部的雪碧瓶放置与水槽中,然后将盛在燃烧匙上的足量白磷点燃后插入雪碧瓶中,塞紧瓶塞,观察至冷却。
现象① ,
现象② 。
操作2:打开瓶塞,用点燃的木条插入瓶中
现象: 、
结论: 。
有同学提议,为保证打开瓶塞时,不使空气进入雪碧瓶,要再向水槽中加水,
使液面与瓶内液面持平,原理是 。
操作3:如图:用铝箔包紧橡皮塞,并插上约8cm镁条,
点燃后立即插入雪碧瓶中,塞紧瓶塞,发现镁条继续燃
烧,生成一种淡黄色固体,瓶内液面迅速上升,试推断,
镁条燃烧是与 发生了反应。
结论: 1、空气中氧气含量测定实验 (能,不能)
用镁带替代红磷,原因 。
2、能被用来做该实验的可燃物必须具有的性质
(1) ,
(2) 。
实验评价:该实验操作简单、现象明显、安全又环保。
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