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    【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线．下列有关说法错误的是（　　）

    A．丙物质的溶解度随温度的升高而降低

    B．T1℃时三种物质的饱和溶液，乙的溶质质量分数最大

    C．P点表示T1℃时甲、乙两物质的溶解度相等，均为50%

    D．保持溶质质量分数不变的情况下，使处于Q点的甲溶液达到饱和状态应采取降温的方法

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、根据丙物质的溶解度曲线图可知，丙物质的溶解度随温度的升高而降低，故对； B、饱和时质量分数的计算，可知溶解度大则溶质的质量分数大，而T1℃三种物质的溶解度的大小关系是乙＞甲=丙，溶解度最大的是乙，所以三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数最大的是乙，故对； C、溶解度曲线的交点表示同一温度下物质的溶解度相等，P点表示T1℃时甲、乙两物质的溶解度相等，均为50g，故错； D、甲的溶解度随温度升高而增大，Q点是甲的不饱和溶液，所以保持溶质质量分数不变的情况下，使处于Q点的甲溶液达到饱和状态应采取降温的方法，故对．故选C

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】初中化学教材中的一些实验如图，请你回答下列问题：

    （1）实验一玻璃棒不断搅拌的目的是　_________　；

    （2）实验二锥形瓶内产生的主要现象是　_________　；

    （3）由实验三除了能得出可燃物燃烧的条件外，还可以比较出白磷、红磷化学性质上的不同点是　_________　

    （4）实验四得到的滤液仍然浑浊，原因是　_________　（答一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。

    【方法探究】为除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，小明设计了三种方案。

    实验方案

    方案A

    方案B

    方案C

    上述方案中有两个是合理的，写出合理方案中任意一个反应的化学方程式 ；

    【方法提炼】上述两种合理方案体现了物质除杂的不同思路：

    思路一：将杂质直接转化为所需物质；

    思路二：将所需物质转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质。

    【方法运用】

    运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的

    溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体。

    运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。

    步骤①中反应的化学方程式是 ，滤液B中一定含有的溶质是 ；

    步骤②中反应的化学方程式是 ，滤液C中一定含有的阴离子是 ；

    步骤③中乙溶液是 （填化学式）溶液。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某校化学研究性学习小组的同学在老师的指导下对该产品开展了以下探究活动．

    【查阅资料】

    “污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠（相对分子质量为122），它是一种白色固体粉末，易溶于水且能与水反应生成一种碳酸盐和一种强氧化性的物质，是当前使用最为广泛的洗涤助剂之一．

    【实验探究一】过碳酸钠的化学组成

    为探究过碳酸钠的化学组成，同学们设计了以下实验，请按要求完成表格内容：

    序号

    实验步骤

    实验现象

    实验分步结论（或解释）

    ①

    向盛有过碳酸钠固体的试管中加入适量水

    固体溶解

    　 　

    ②

    向序号①的所得溶液中加入适量的二氧化锰粉末

    有大量气泡产生

    ③

    将带火星的木条置于试管口

    木条复燃

    序号②试管中产生的气体是　 　；过碳酸钠溶于水能生成　 　（填化学式）．

    ④

    取序号③试管中的上层清液加入氯化钙溶液

    产生白色沉淀

    反应的化学方程式　 　．

    实验

    小结

    过碳酸钠的化学式是 　；

    过碳酸钠与水反应的化学方程式是　 　．

    【实验探究二】：过碳酸钠含量测定

    老师给同学们一份含碳酸钠杂质的过碳酸钠样品（不含其它杂质），要求设计方案测定该样品中过碳酸钠的含量，同学们经讨论设计了如图所示的实验装置．图中装置B盛装氢氧化钠溶液、C盛装澄清石灰水、D盛装浓硫酸，E、F均装入干燥的碱石灰（主要成分：氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；可吸收二氧化碳和水蒸气）．

    （1）首先关闭活塞K、K2，打开活塞K1、K3、K4，通入一段时间的氮气排出锥形瓶中的空气，此时装置B的作用是　 　；

    （2）依次关闭活塞K1、K3、K4，打开活塞K2、K，此时锥形瓶中反应生成的气体是　 　，E中装入碱石灰的作用是　 　，反应完全后关闭活塞K，再次打开活塞K1通入氮气的作用是　 　；

    （3）同学们根据E装置在测定前后的质量差计算出了样品中过碳酸钠的含量．装置F的作用是　 　，如不连接装置F，测定的过碳酸钠含量会　 　（填“偏高”或“偏低”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2013年12月15日，“玉兔”号月球车实现了月球上软着陆（如图），为我国探月工程开启了新的征程，请你回答下列问题：

    （1）液氧和液氢是运载“玉兔”号月球车火箭的一种推进剂，其原理是利用液氧和液氢剧烈燃烧反应所 产生的巨大推力使火箭上升．在该化学反应中，液氧所起的作用是 ．

    （2）“玉兔”号月球车上的太阳能帆板使用了高纯硅．高纯硅的制备方法：在加热的条件下氢气（H2）与四氯化硅（SiCl4）反应，生成硅和氯化氢（HCl）气体，写出该反应的化学方程式　 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中属于化学变化的是（ ）

    A．冰川融化 B．葡萄酿酒 C．西瓜榨汁 D．玻璃破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】万金油的主要成分是薄荷脑（C10H10O），下列关于薄荷脑的说法错误的是（ ）

    A．一个薄荷脑分子由10个碳原子、10个氢原子和1个氧原子构成

    B．薄荷脑由碳、氢、氧三种元素组成

    C．薄荷脑中碳、氢元素的质量比为1:1

    D．薄荷脑中所含氧元素的质量分数约为11％

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（10分）某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理，设计了如下实验装置：

    （1）已知HCOOH CO↑+H2O，根据该反应制取CO，A处应选用的气体发生装置是 （填字母序号）；

    （2）装置中仪器①的名称是 ；装置B内所盛放的试剂是 ；E装置的作用为 ；

    （3）实验开始时应先点燃 （填“A”或“C”）的热源；反应后C装置的现象是 ，D装置中发生反应的化学方程式为 ；待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是 ；

    （4）该装置有一个明显的缺陷是 。改进的方法为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D、E、F及甲、乙均为初中化学常见物质，请回答下列问题：

    （1）甲为氧化物，能与溶液A反应得到黄色溶液，则甲的化学式为

    （2）乙为厨房中常用的调味品，可由A、B两种溶液发生中和反应得到，则

    A与B反应的化学方程式为

    （3）固体C常用于改良酸性土壤，且C与D反应可得到B，该反应属于基本类型中的 ，其中D的化学式为 ．指出D的一种用途

    （4）已知上述物质间存在如图所示的关系（“→”表示转化关系；“-”表示反应关系），其中E与F的物质类别相同，则E的化学式为 ．F与C反应的化学方程式为

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