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4.氧化镁和氧气中都存在着氧元素.

分析 根据物质的元素组成分析.

解答 解:氧化镁由氧元素和镁元素组成,氧气由氧元素组成,故氧化镁和氧气中都存在着氧元素.

点评 掌握物质的元素组成是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列属于化学性质的是(  )
A.溶解性B.挥发性C.金属活动性D.导电性

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.在①空气、②铁粉、③液态氧、④糖水中,属于混合物的一组是(  )
A.①②B.②③C.③④D.①④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.实验室里制取氧气,制备几瓶氧气用于探究氧气的性质,可供选择的实验装置如图所示:

(1)写出如图中带标号仪器的名称:①铁架台,②集气瓶.
(2)分解过氧化氢溶液来制取氧气,其发生装置和收集装置分别为B和C或E(填序号),在加试剂之前的操作是检查装置的气密性.
(3)用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,试管口放一团棉花是为了防止高锰酸钾粉末进入导管,当实验完毕,应先把导管移出水面,然后再熄灯,目的是防止水倒流,使试管炸裂.请写出该反应的文字(或化学)表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用排空气法收集一瓶氧气,验满的方法是当大气泡从集气瓶口向外冒出时,证明满了.
(5)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的E(填装置序号),理由是留少量水,吸收二氧化硫,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

19.去年5月12日汶川发生大地震,为了支援灾区防疫,我市紧急生产过氧乙酸消毒液,关于过氧乙酸(C2H4O3),下列说法错误的是(  )
A.过氧乙酸中含有三种元素
B.一个过氧乙酸分子由9个原子构成
C.过氧乙酸是由碳、氢和氧三个元素组成
D.过氧乙酸是由二氧化碳分子和水分子构成的

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.化学就在我们身边,与我们的生活息息相关.请回答以下生活中的问题:
(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是D.
A.生活中养成良好的用水习惯,节约用水  B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康            D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)20℃时,氯化钠的溶解度是36g,若20℃时,将20g氯化钠放入50g水中充分溶解后,所得溶液溶质质量分数为:26.5%.
(3)佳佳跟妈妈学炒菜,她先打开了煤气燃气灶,煤气的主要成分是CO,燃烧的化学方程式为2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2.炒菜时她不小心把油锅弄着了火,妈妈迅速盖上锅盖,使火熄灭.其灭火原理是隔绝氧气.
(4)如图,在室温下的饱和食盐水中放了一个塑料小球.
①现加少量食盐晶体,充分搅拌静置后,在温度不变的情况下,小球在液面的沉浮情况有何变化不变,原因是将氯化钠晶体投入水氯化钠饱和溶液中,不会继续溶解,溶液密度不变,小球所受浮力不变.
②若要在不用外力的情况下使小球略上浮,你准备采取的方法有加入硝酸钾.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数(图中固定装置已略去)
探究过程如下:
Ⅰ.连接实验装置并检查装置气密性
Ⅱ.向B中加入质量为m的铜锌合金粉末,由注射器A向B缓缓加入稀硫酸,待B中不再有气体产生气体时,夹紧弹簧夹,立即移出D中导管,准确读取并记录量筒内水的体积.
Ⅲ.经过滤等操作,准确称量并记录B中剩余固体物质的质量.
IV.该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计算样品中锌的质量分数;乙同学认定量筒内测得水的体积即为反应生成气体的体积,并利用该气体在常温下的密度,根据化学方程式进行相关计算,得到样品中锌的质量分数.
请回答下列问题:
(1)B中发生反应的化学方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)Ⅲ中,正确的操作顺序是:过滤、洗涤、干燥、称量.
(3)通过误差分析,化学小组发现乙同学所用数据不可靠.造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是:
①Ⅱ中,移出D中的导管内留存有水,导致计算结果偏小.
②未等装置B冷却就读取D中数据,导致计算结果偏大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.核外电子的分层运动又叫做分层排布.到目前为止,人们发现元素原子核外电子的排布中,最少的只有一层,最多的有七层.最外层电子数最多不超过8个(只有1层的,电子不超过2个).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.分子和原子的本质不同是(  )
A.分子比原子运动慢
B.分子能构成物质,原子不能构成物质
C.分子在化学反应中可再分,而原子则不能再分
D.分子大,原子小

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