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    下列关于水的说法错误的是（　　）
    A、长期饮用硬水对人的身体健康不利
    B、过滤能除去天然水中的所有杂质
    C、如果能淡化海水则可解决淡水紧缺问题
    D、用肥皂水可鉴别软水和硬水
    考点：硬水与软水,过滤的原理、方法及其应用
    专题：空气与水
    分析：A、根据硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，进行分析判断．
    B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法．
    C、淡水资源缺乏，从海洋里获取淡水有十分重要的意义．
    D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，根据硬水和软水的检验方法进行分析判断．
    解答：解：A、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，长期饮用硬水容易产生结石，对人的身体健康不利，故选项说法正确．
    B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，过滤只能除去水中的不溶性杂质，故选项说法错误．
    C、淡水资源缺乏，淡化海水则可解决淡水紧缺问题，故选项说法正确．
    D、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，故选项说法正确．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握硬水的危害、过滤的原理、硬水和软水检验方法等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某一反应的微观示意图，下列说法错误的是（　　）
    A、X是化合物，Y是单质
    B、参加反应的X与Y的分子个数比为1：3
    C、X物质中碳元素的质量分数为75.0%
    D、点燃X前，要先检验其纯度，以防止爆炸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学发展对农业生产起着重要作用．钾肥能提高农作物抗倒伏、抗病虫害的能力．下列化肥中属于钾肥的是
     
    （填序号）．
    ①碳酸氢铵（NH4HCO3）   ②硫酸钾（K2SO4）  ③磷矿粉  ④硝酸铵（NH4NO3）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    塞紧橡胶塞
    B、
    给液体加热
    C、
    检查装置气密性
    D、
    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、洗洁精具有乳化功能，常用于洗去餐具上的油污
    B、合金硬度一般比组成它的纯金属要小
    C、高炉炼铁中所需的高温和CO的生成都与焦炭有关
    D、电解水实验中与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积之比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”．下列有关水的说法中不正确的是（　　）
    A、净水操作中“消毒杀菌”属于化学变化
    B、鉴别软水和硬水可以用肥皂水
    C、自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水
    D、长期饮用蒸馏水不利于人体的健康

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明利用如图所示的装置探究水的组成．
    （1）通电一段时间后，试管a收集到的气体是
     
    ，一段时间后切断电源，a管中气体的体积与b管中气体的体积之比为
     
    ．
    （2）a管中气体可做高能燃料，其燃烧反应的文字表达式为
     
    ．
    （3）通过该实验得出的结论是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集，回答下列问题：
    （1）制取氧气前要先检查装置的气密性，目的是防止装置
     
    ；
    （2）常在试管口塞一团棉花，其目的是
     
    ；
    （3）伸入制氧气试管里的导气管不宜过长，原因是
     
    ；
    （4）试管口略向下倾斜，防止
     
    ；
    （5）加热时先将酒精灯在试管下方来回移动，目的是
     
    ；
    （6）用排水法收集气体时，当气泡
     
    时再收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四幅图是四位同学在九年级化学实验考查中的实验操作过程示意图，试用所学化学知识回答问题

    （1）以上实验操作错误的是：
     
    （填“字母”）．C中，均匀预热的操作是：
     

    （2）A操作取用的药品可能是：
     
    （填“罗马数字”）
    Ⅰ：过氧化氢溶液Ⅱ：块状大理石Ⅲ：胆矾粉末Ⅳ：铁钉
    （3）B操作结束后应立即盖严瓶塞的原因是：
     
    （只写一条）

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