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4.用数字和符号表示:5个钠原子5Na,锰元素Mn,氯元素Cl.

分析 原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.

解答 解:由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个钠原子表示为:5Na.
锰元素的元素符号为:Mn;氯元素的元素符号为:Cl.
故答案为:5Na;Mn;Cl.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.元素X、Y、Z、M是初中常见的四种元素,有关信息如表:
元素相关信息
X可形成相对分子质量最小的气体单质
Y形成的一种单质是天然存在的最硬的物质
Z其单质约占空气体积的01/5
M人体内含量最高的金属元素
(1)X元素的名称是氢(或H).
(2)Y形成的天然存在的最硬的物质是金刚石,此物质不属于有机物(填“有机物”或“无机物”)
(3)由X、Y两种元素组成的最简单的有机物是CH4(填化学式),该有机物中X元素的质量分数为25%.
(4)有Z、M两种元素按原子个数比1:1组成的化合物,俗称生石灰,写出它与水反应的化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.A、B两种元素,已知A元素的原子的核电荷数为a,A3-与Bn+的电子层排布相同,则B元素的原子的核电荷数为(  )
A.a+n+3B.a+n-3C.a-n+3D.a-n-3

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.新药帕拉韦(化学式为C15H28N4O4)注射液可用于治疗H7N9型禽流感.回答下列问题:
(1)帕拉韦由四种元素组成.
(2)帕拉韦中氮元素和氧元素的质量比为7:8.
(3)帕拉韦中碳元素的质量分数为54.9%(精确到0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.二氧化碳气体加压后体积变小,其主要原因是(  )
A.分子质量变小了B.分子体积变小了C.分子间隔变小了D.分子构成改变了

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.下列实验操作过程正确的且与其目的对应的是AB
A.加热试管内的固体时,试管口斜向上---防止试管炸裂
B.取完药品后,及时盖上瓶塞----防止试剂变质
C.吸液后的胶头滴管倒置----防止药液滴出
D.倾倒液体时,标签向着手心---防止液体流出腐蚀标签.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.物理变化和化学变化的本质区别(  )
A.有颜色变化B.有其他物质生成C.有气体生成D.有发光、放热现象

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.根据下列实验装置图,回答有关问题.

(1)写出有关标号仪器的名称a长颈漏斗.
(2)实验室如用A装置制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放浓硫酸(填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体从b(填“b”或“c”)端进入.
(4)实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体,可将B装置改进为C装置,其改进后的优点是可以控制反应的发生和停止,下列反应适用于该装置的是①③(填序号).
①大理石和稀盐酸②碳酸钠固体与稀硫酸
③锌粒与稀硫酸④过氧化氢溶液与二氧化锰
(5)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程(见图1)如下:

某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2利用NO2制备硝酸的实验装置,试回答下列相关问题:
  ①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3+5O2═4NO+6H2O;然后产生的NO被氧气氧化成NO2;NO2和水反应生成硝酸和NO.
②图2中通入的气体a是O2,其目的是把生成的一氧化氮氧化成二氧化氮.
③盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷,某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置,这样改进的优点是防止液体倒吸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关水的净化和处理说法正确的是(  )
A.过滤能除去水中所有的杂质
B.硬水经活性炭吸附后变成软水
C.生活污水应集中处理,达标后再排放
D.电解水生成氢气和氧气的质量比约为2:1

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