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    【题目】下列说法中，不正确的是

    A．液氧属混合物

    B．空气中氧气、氮气等分子均匀混合在一起

    C．稀有气体可用于制作电光源

    D．白磷在空气中燃烧的反应属于氧化反应

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：液氧是氧气，属纯净物，A错误。故选A。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）水是生命之源，通过化学学习，我们进一步认识到水的重要作用。

    （1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量过高会造成“赤潮”或“水华”现象。这里的“氮和磷”是指 （填字母）

    A．元素 B.原子 C.离子 D.分子

    （2）自然界的水硬度较高，需要经过：①煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降等净化过程，其中处理顺序合理的是 （填序号）。自来水因含杂质不是纯水，若要制取纯水，应采取的净化方法是 。

    （3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。高铁酸钾受热时发生的反应为:

    4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是 （填化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）在一定条件下，A－F七种物质相互之间能发生如下图所示的转化关系。已知E、F两种白色沉淀中所含的金属元素不相同。

    请回答下列问题：

    （1）写出下列各物质的化学式：A ，B ,D ，F 。

    （2）写出反应②的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）有A、B、C三种物质，已知A为一种氯化物，B为一种钠盐，C为一种可溶性碱。下图表示的是A、B、C的溶液两两反应的实验现象。请根据有关实验现象回答：

    （1）A的化学式___________；D的化学式________；蓝色沉淀的化学式是________；

    （2）B与C反应的化学方程式：___________________；

    （3）A溶液与洁净的铁钉反应的化学方程式：_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是

    A. 铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性

    B. 氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼

    C. 二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大

    D. 铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，某校化学兴趣小组用过氧化氢（H2O2）溶液（MnO2作催化剂）制取干燥的氧气，并用来侧定，10g某铜粉样品（含杂质碳）中铜的质量分数．回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是 ．

    （2）装置A中发生反应的化学方程式是 ．装置B的作用是 ．

    （3）通过称量反应前后装置 的质量，进行计算便可求出样品中铜的质量分数．

    （4）实验完毕．小丽同学误将用剩的H202溶液和装置C玻璃管中的剩余固体一起倒入烧杯中，发现有大最的气泡产生，经检验确认产生的气体是氧气．小刚和小明两位同学对此颇感兴趣．进而展开了他们的探究之旅．

    【提出问题】是哪种物质加快了H202的分解速率？

    【大胆猜想】猜想Ⅰ：剩余固体中的氧化铜加快了H202溶液的分解．

    猜想Ⅱ：剩余固体中的 加快了H2O2溶液的分解．

    猜想Ⅲ：氧化铜能做H202分解的催化剂．

    【实验验证】

    实验方案

    实验现象

    分析及结论

    实验一：将带火星的木条伸入盛有5mL 5%H2O2溶液的试管．

    带火星木条不复燃

    H202溶液常温下产生氧气的量很少，不足以使带火星的木条复燃

    实验二：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g氧化铜固体，将一根带火星的木条伸入试管．观察现象．待反应结束后将试管里的剩余物进行 、洗涤、干燥、称量．对比反应前后氧化铜的质量

    称得固体质量为1g．

    猜想Ⅰ成立．反应前后氧化铜的质量相等．

    实验三：向盛有5mL5%H202溶液的试管中加入1g ，将一根带火星的木条伸入试管，观察现象．

    没有气泡产生，带火星

    木条不复燃．

    猜想Ⅱ （填”成立“或“不成立”）

    【讨论交流】小刚同学认为，根据实验二得出的两个结论就能判断Ⅲ成立，你是否支持他的观点？并简述理由。

    答： 。 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质俗称干冰的是

    A．固态的水 B．固态的氧气 C．固态的二氧化碳 D．固态的氮气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作及现象合理的是

    A．用50 mL量筒量取5.26 mL水

    B．铁丝在氧气中燃烧，发出白光，产生白色固体

    C．用托盘天平称取5.6 g 硝酸钾固体

    D．将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中，振荡、静置，不分层，说明植物油可溶于水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是几种家用清洁剂的功能、有效成分。

    清洁剂名称

    洁厕灵

    活氧彩漂

    漂白精

    功能

    有效清除污垢，除异味

    漂洗衣物，使色彩更鲜艳

    快速漂除衣物污渍

    有效成分

    HCl

    H2O2

    NaClO

    据表回答下列问题：

    （1）“洁厕灵”不能用于大理石清洁的理由是________________________（用化学方程式表示）。

    （2）在盛有少量“活氧彩漂”液体的试管中，加少量二氧化锰，反应的化学方程式为_____________

    （3）“洁厕灵”与“漂白精’不能混用。二者若混合易产生一种有毒气体，反应的化学方程式为：NaClO+2HCl=NaCl+X十+H2O，则X的化学式为__________。

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