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(2007?南京模拟)成语是我国语言文学宝库中的明珠,它们有极强的艺术性、知识性、趣味性.从所学知识的角度判断,下列成语中没有科学依据的是( )
【答案】分析:根据质量守恒定律,化学反应的过程,就是参加反应的各物质(反应物)的原子,重新组合而生成其他物质的过程.在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变.
解答:解:A、磨杵成针,只是形状发生了改变,没有新物种生成,属于物理变化.
B、因生铁碳含量2%-4.3%,钢的碳含量0.03%-2%,就是铁中的含碳量比钢高,经过高温,铁中的碳和氧气反应生成二氧化碳.由此降低铁中的含碳量,就成了钢,多次冶炼精度更高,故正确.
C、根据质量守恒定律,参加反应前的物质是“石”,没有金元素,反应后也不可能产生金.故C没有科学依据.
D、人类用钻木的方法取火,从现代化学观点看是因为钻木头时,木头克服摩擦力做功,内能增大,温度升高,当温度达到木头的着火点时,木头就燃烧起来.
故选C.
点评:了解词语的字面意思和化学知识的相关之处,能用化学知识来解释词语.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源:2006年江苏省南京市玄武区中考化学二模试卷(解析版) 题型:填空题

(2007?南京模拟)进入21世纪,全球拥有的化合物已超过3000万种,其中部分物质是由碳、氢、氧、钠中的某些元素组成的.请用上述元素,按要求各写出一种常见物质的化学式:
(1)用作还原剂和气体燃料的氧化物 ;(2)汽水中含有的一种酸 ;
(3)重要的化工原料、俗称苛性钠的碱 ;(4)生活中常用作洗涤剂的纯碱 ;
(5)“西气东输”工程输送气的主要成分 ;(6)可作酒精灯燃料的有机物 .

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科目:初中化学 来源:2005年中考聚焦:实验探究系列(解析版) 题型:填空题

(2007?南京模拟)用来测定空气成分的方法很多,图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定氧气在空气中含量的方法.实验过程是:

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记.
第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧.
第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的
请回答下列问题:
(1)上面的实验同时证明了氮气有的化学性质.
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到集气瓶中原空气总体积的,你认为导致这一结果的原因可能是(写一条).
(3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示),你认为改进后的优点是:.
(4)写出红磷燃烧的文字表达式:
(5)上述实验中的红磷不能用木炭或硫代替,原因是:.

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科目:初中化学 来源:2007年中考化学模拟试卷(3)(解析版) 题型:解答题

(2007?南京模拟)小雨在做某次实验时,发现一瓶瓶口已敞开不知多久的氢氧化钠溶液(下称试液).联想到药品保存注意事项,小雨利用提供的试剂(氯化钙溶液、盐酸、碳酸钙固体、酚酞溶液)对试液是否变质展开了探究.她首先的猜想是:试液没有变质,溶液的溶质还是氢氧化钠.小雨通过查资料知碳酸钠呈碱性.她根据首先的实验方案进行的实验是:取少量试液加入试管,滴入酚酞,观察到试液变红.由此得出的结论是原试液没有变质,还是氢氧化钠.
①小雨反思实验验证,觉得不够完善,理由是______;
②完善实验方案后,她从提供的试剂中选取一种试剂进行实验发现原试液确已变质.请你写出她这次实验的操作、现象______;
小雨是个爱思考的学生,她又有一个疑问:试液真是没有氢氧化钠吗?她作了个探究:
③猜想:有NaOH;
④实验验证:操作为 取少量的试液放入试管中,加足量的CaCl2溶液,取过滤后的清液滴加酚酞试液;,现象是______,试液中还有氢氧化钠.
⑤通过上述探究,小雨明白了:氢氧化钠溶液暴露在空气中会变质,故应______保存.

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省南通市如皋市中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

(2007?南京模拟)下列图象与所述实验相符的是( )
ABCD
向一定量锌粒中加入过量稀硫酸向一定量氯化铵饱和溶液中不断加入水t℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体向一定量氢氧化钠和氢氧化钡的混合溶液中加入稀硫酸

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科目:初中化学 来源:2008年江苏省南通市如皋市中考化学模拟试卷(二)(解析版) 题型:选择题

(2007?南京模拟)成语是我国语言文学宝库中的明珠,它们有极强的艺术性、知识性、趣味性.从所学知识的角度判断,下列成语中没有科学依据的是( )

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