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请用文字表达式表示下列反应.
①铁丝在氧气中燃烧
 

②加热高锰酸钾制氧气
 

③加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气
 

以上发生化合反应的有
 
发生分解反应的有
 
(填序号)
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
②高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的文字表达式为:高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
③氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
①符合“多变一”的特征,属于化合反应;②③均符合“一变多”的特征,均属于分解反应.
故答案为:①铁+氧气
点燃
四氧化三铁;②高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气;③氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;①;②③.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下面是某小组同学学习氢氧化钠和稀盐酸反应时的实录:
在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,插入一支温度计测量溶液的温度.用胶头滴管吸取10%的稀盐酸逐滴加入到氢氧化钠溶液中.
(1)探究实验中的能量变化:
在实验过程中,随着稀盐酸的不断滴入,溶液的温度逐升高,你认为溶液温度升高的原因是
 

(2)探究反应终点问题:
用什么方法证明此反应已恰好完全进行?
小红说:在实验后所得溶液中滴入几滴无色酚酞试液,若溶液颜色没有变化,则反应恰好完全进行.
小文说:在氢氧化钠溶液中预先滴入几滴无色酚酞试液,然后再加入稀盐酸,若溶液颜色刚好变成无色,则反应恰好完全进行.
你认为他们的说法,不正确的是
 
,理由是
 

(3)关于实验中的细节和意外情况:
①实验中,稀盐酸必须用胶头滴管逐滴滴加,这样做的目的是
 

②实验过程中,要用玻璃棒不断搅拌,这样做的目的是
 

③小凤在她的实验过程中意外发现有气泡出现,你认为原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

四氟乙烯(化学式为C2F4)是常见的一种物质,可用于制家用不粘锅的保护膜,它还可能成为未来的人造血液,作为血液的替代品.
(1)四氟乙烯中碳元素的质量分数为
 

(2)根据四氟乙烯的化学式,你还能得到哪些信息?(请写出两条)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解一些有关水的知识.请你回答:
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是
 
.过滤的净水作用是
 
.活性炭的主要净水作用是
 

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,生活中常用
 
的方法来降低水的硬度.
(3)如图是电解水实验装置.试管2中的气体名称是
 
,试管1、2中气体的体积比为
 
.书中用电解水实验证明的结论是
 

(4)地球上的总储水量虽然很大,但淡水很少,爱护水资源是每个公民的责任和义务.下列行为属于节约用水的是
 
(填序号).
A.公共场所不必随手关水龙头  B.洗完菜的水用来浇花  C.不间断放水刷牙.

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科目:初中化学 来源: 题型:

分别取少量葡萄糖、面粉加热都变黑.说明葡萄糖、面粉中都含有碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与我们的生活息息相关,请用化学符号填空:
(1)两个氢原子
 

(2)氯化钙中钙元素显+2价
 

(3)三个氧化铝分子
 

(4)n个铁离子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验室最常用的加热工具是酒精灯.下面是一些使用酒精灯时的注意事项:
(1)酒精灯里的酒精不能超过酒精灯容积的
 

(2)禁止向
 
酒精灯里添加酒精,禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯,以免失火.
(3)用完酒精灯后,应用
 
盖灭,不能用嘴吹灭.
(4)万一酒精洒出,在桌面燃烧,用
 
扑盖.                           
(5)酒精灯的火焰可分为
 
 
 
.其中
 
温度最高.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号及其意义填空
化学符号
 
 
+2
Mg
Cl2
 
2Na+
表示意义硫酸根离子
 
2个氯分子
 
2个铜原子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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