精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】测土配方施肥是指在充分掌握土地肥力情况的条件下,对土地施肥提出合理建议的一种科学施肥方法.为了保证作物科学丰产,湖南澧县农业局于2015年11月初开始进行秋冬季测土配方施肥取土工作.例如技术员通过实验测得某块地的土壤酸性过强,不利于小麦生长,则为了改善土壤pH,你认为技术员会推荐农民使用(

A.生石灰 B.碳酸氢钠 C.熟石灰 D.氢氧化钠

【答案】C

【解析】土壤酸性过强,技术员会推荐农民使用显弱碱性的物质.

A、生石灰不能用于改善酸性土壤,故错误;

B、碳酸氢钠不能用于改善酸性土壤,故错误;

C、熟石灰显弱碱性,可用于改善酸性土壤,故正确;

D、氢氧化钠碱性太强,不能用于改善酸性土壤,故错误;

故选C.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是学习和研究化学的常用方法。下列分类中正确的是

A.有机物:甲烷、乙醇、葡萄糖

B.复合肥料:尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵

C.混合物:煤、石油、冰水共存物

D.合成材料:合金、合成橡胶、合成纤维

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】森林失火时,灭火队员通常要砍伐一些树木,开辟防火隔离带,其主要目的是( )

A. 隔离空气 B. 降低可燃物的温度

C. 隔离可燃物 D. 降低可燃物的着火点

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t℃时,向硝酸钠饱和溶液中加入一定量的水后,下列有关该溶液的叙述正确的是(

A.仍为饱和溶液 B.溶质的质量变小

C.溶质的溶解度不变 D.溶质的质量分数不变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(7分)FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用,某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下,探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响.

写出本实验发生反应的化学方程式

Ⅰ.分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中,注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液,如图观察到 ,就可以粗略判断,得出实验结果.

为进一步判断上述实验结论的准确性,运用图,小刚同学进行了如下实验方案设计.

Ⅱ.

[方案一]在不同过氧化氢浓度下,测定收集相同气体体积所需时间.

[方案二]在不同过氧化氢浓度下,测定

方案二的实验测量结果:

30% H2O2溶液的体积(mL)

2% FeCl3溶液的体积(mL)

加入H2O的体积(mL)

反应的时间(min)

生成O2的体积(mL)

1

5

x

20

5

V1

2

10

3

15

y

V2

表中x= ,y=

实验结论:通过测量,若V1 V2(填“>”、“=”或“<”),说明

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刘同学想在实验室里用NaOH溶液制取Na2CO3溶液口

【查阅资料】①CO2通入NaOH溶液时极易因CO2过量而产生NaHCO3,且无明显现象.

【制取步骤】①量取两份50 mL相同浓度的NaOH溶液备用;

②用一份50 mL NaOH溶液吸收过量的CO2气体,至CO2气体不再溶解;

③小心煮沸②溶液1-2分钟;

④在得到的③的溶液中加入另一份50 mL NaOH溶液,使其充分混合即得.

【实验探究】为了检验制得的溶液是否为纯净的Na2CC3溶液,请你与小刘同学一起完成下列实验探究:

【评价与反思】有人认为实验步骤③④的顺序对调,即先混合,再煮沸,更合理口你认为对吗? 请说明理由:

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于原子和分子的说法中,不正确的是(

A.分子处于不停地运动之中

B.分子之间有间隔

C.原子的质量一定小于所有分子的质量

D.原子是化学变化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)A—J都是初中化学常用的物质。其中B、E、H、J是单质,其余均为化合物,气体C可用于灭火。它们相互间的转化关系如下图所示(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。

请回答下列问题:

(1)写出物质D、J的化学式:D ,J

(2)“气体C→B”的转化过程,在自然界中称为 作用。

(3)反应①的反应条件 ,其基本反应类型

(4)写出反应②的化学方程式:

(5)若要实现“H+I→红色固体J”的转化,物质I必须满足的条件是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A.金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的单质

B.铁锈覆盖在铁的表面,保护里层的铁不再与氧气反应

C.生铁的含碳量比钢高

D.pH为6的雨水属于酸雨

查看答案和解析>>

同步练习册答案