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    如图是氢氧化钙的溶解度曲线图，下列有关叙述错误的是（　　）
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                      氢氧化钙溶解度曲线．
    A．在30℃时，氢氧化钙的溶解度为0.20g
    B．氢氧化钙的溶解度随温度升高而降低
    C．升高温度可使氢氧化钙的不饱和溶液转化饱和溶液
    D．增加溶质可使氢氧化钙的不饱和溶液转化为饱和溶液
    A、根据氢氧化钙的溶解度曲线图，不难看出，在30℃时，氢氧化钙的溶解度为0.15g，故A错误；
    B、根据溶解度曲线图可知氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，故B正确；
    C、由于氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，因此升高温度可使氢氧化钙的不饱和溶液转化饱和溶液，故C正确；
    D、对于任何物质的溶液而言，都可以通过增加溶质的方法使它的不饱和溶液转化为饱和溶液，故D正确；
    故选A．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    23、如图是同学们根据所学知识设计的一个趣味实验，请参与并回答问题．

    （1）如图l所示将分液漏斗里适量的水加入集气瓶中，使瓶底的氧化钙固体部分溶解，能观察到的现象是
    “U”形管内b液面下降，a液面上升，水槽中的澄清石灰水变浑浊
    ．
    （2）此实验设计可以验证的事实有
    氧化钙与水反应发热，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低
    ．
    （3）若按如图2所示装置进行实验，能观察到的现象是
    集气瓶内有气泡产生，“U”形管内的澄清石灰水变浑浊，b液面下降，a液面上升
    ，产生此现象的原因是
    盐酸与大理石反应生成二氧化碳气体，使瓶内压强增大，生成的二氧化碳与“U”形管内的石灰水反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    36、溶液在生产和科研中具有广泛的应用，与人们的生活息息相关．请你结合题意回答问题．
    （1）在农业生产上，我们常用质量分数为16%的氯化钠溶液选种，你能从“16%的氯化钠”中提取到的信息有（从两个角度叙述）
    ①
    溶液的组成：氯化钠溶液中溶质是氯化钠，溶剂是水
    ；
    ②
    溶质、溶剂、溶液的质量比为4：21：25
    ．
    （2）在我国青海湖地区有一种说法，冬天捞碱，夏天晒盐．这里的碱是指Na2CO3，盐是指NaCl．从这个说法中可知碳酸钠的溶解度与温度的关系是
    碳酸钠固体的溶解度随温度升高而增大
    ．
    （3）亚硝酸钠（NaNO2）因外观与食盐相似，经常会出现误食中毒的事件．请你根据NaNO2和NaCl的溶解度曲线，写出鉴别NaNO2和NaCl的方法．


    20℃时，取50g固体放入盛有100g水的烧杯中，不断搅拌，若固体全溶，则为NaNO2；若固体不能完全溶解，则为NaCl
    ．
    （4）铅蓄电池是一种电压稳定，使用方便、安全、可靠，又可以循环使用的化学电源，广泛应用于国防、交通、生产和生活中．铅蓄电池所用硫酸溶液的溶质质量分数为31%，若用98%（密度为1.84g/cm3）的浓硫酸配制上述硫酸溶液，则浓硫酸和水的体积比约是
    1：4
    ．
    （5）酸、碱、盐在水中可解离出阴阳离子，我们现阶段所学的复分解反应的实质就是酸、碱、盐解离出的一些阴、阳离子相互结合生成难解离的水、气体或沉淀，如图是氢氧化钠溶液和盐酸反应实质的微观示意图．

    请你依据溶解性表和复分解反应实质判断下列两组物质（①硫酸钠和氯化亚铁、②碳酸钠和氢氧化钙）在水中混合后能否发生反应，若能，仿照示例在如图的圆圈中填入适当的物质或离子符号，来体现反应的实质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知干燥剂“碱石灰”的成份是：CaO和NaOH，在潮湿的空气中极易变质．某小组的同学对实验室中一瓶放置已久的“碱石灰”进行了如下的探究：
    （1）甲同学猜想：样品只与空气中的水蒸汽发生了作用，则NaOH会潮解，CaO会变质，其反应的方程式为
    CaO+H2O=Ca（OH）2
    CaO+H2O=Ca（OH）2

    （2）乙同学猜想：样品中含有Na2CO3，且还含有Ca（OH）2、CaCO3中的一种，并进行了如图所示的实验：

    操作①、②都要用到玻璃棒，其中操作①玻璃棒的作用是
    加速溶解
    加速溶解
    ，图中操作②的名称是
    过滤
    过滤

    （3）从操作③的现象分析，样品中肯定还含有
    氢氧化钙
    氢氧化钙
    ，其发生化学反应的方程式为
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

    （4）溶液D中一定含有的阳离子是（填离子符号）
    Ca2+
    Ca2+
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?葫芦岛）复习课上，老师准备了四瓶没有标签的白色固体，分别是碳酸钠、氢氧化钠、氯化铵和氯化钠，要求同学们设计实验方案进行鉴别．
    小刚设计了如图所示的方案并进行实验（实验过程中每一步骤均取用原固体物质）．
    （1）所加试剂X是
    氢氧化钠溶液
    氢氧化钠溶液
    ，鉴别出氯化铵所依据的实验现象是
    产生刺激性气味的气体
    产生刺激性气味的气体
    ．
    （2）所加试剂Y是
    稀盐酸
    稀盐酸
    ，试剂Y与被鉴别出的物质反应的化学方程式为：
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
    ．
    （3）步骤3中用蒸馏水鉴别氢氧化钙和氯化钠，所依据的现象是
    完全溶解的是氯化钠，未完全溶解的是氢氧化钙
    完全溶解的是氯化钠，未完全溶解的是氢氧化钙
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国有较长的海岸线，海洋资源十分丰富．
    （1）海水晒盐可获得粗盐，在实验室中粗盐经过溶解、
    过滤
    过滤
    、
    蒸发
    蒸发
    可制得精盐．
    （2）晒盐后得到的卤水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物质，如图是它们的溶解度曲线示意图．
    ①设t1℃时MgCl2、KCl和MgSO4三种物质的溶解度分别为a、b、c，则它们的大小关系为
    a＞b═c
    a＞b═c
    ．
    ②将卤水加热到t2℃以上，根据溶解度曲线，首先析出的晶体是
    硫酸镁
    硫酸镁
    ．
    （3）目前世界上60%的镁是从海水中提取的．其主要步骤如图所示：

    ①提取Mg的过程中，试剂A可以选用
    氢氧化钙
    氢氧化钙
    ，试剂B选用
    盐酸
    盐酸
    ，由无水MgCl2制取Mg的反应类型为
    分解反应
    分解反应
    ．
    ②分离出Mg（OH）2后的NaCl溶液中还含有CaCl2、Na2SO4等杂质，为了获得NaCl溶液，在分离后的溶液中依次加入过量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，过滤，再向滤液中加入适量盐酸．实验中加入过量BaCl2溶液是为了除去
    硫酸钠
    硫酸钠
    ；加入过量Na2CO3溶液的目的是
    除去氯化钙和过量的氯化钡
    除去氯化钙和过量的氯化钡
    ．

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